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学习目标 1、在实际情境中数数量是8、9的物体,体会8和9的基数含义。 2、了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0—9各数的大小,知道8、9的序数含义和8、9的组成。 复习旧知 1. 2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 2. 填空: 5前面的数是( ),后面的数是( )。 4和6中间的数是( )。 O O O O O O O O 分成两堆,有几种分法? ( )和( )组成8, 8可以分成( )和( )。 O O O O O O O O O 分成两堆,有几种分法? ( )和( )组成9, 9可以分成( )和( )。 谢谢 ! * 8 热爱自然 保护环境 9 ( ) 1 2 ( ) 4 5 ( ) 7 ( ) ( ) 0 3 6 8 9 < > < > 7 8 9 8 8 7 8 6 8 5 8 4 8 3 8 2 8 1 8 0 8 9 9 8 9 7 9 6 9 5 9 4 9 3 9 2 9 1 9 0 8 10 9 10 猴子 第5 *
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