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八年级 上册;课件说明;学习目标:
1.理解线段垂直平分线的性质和判定.
2.能运用线段垂直平分线的性质和判定解决实际问
题.
3.会用尺规经过已知直线外一点作这条直线的垂线,
了解作图的道理.
学习重点:
线段垂直平分线的性质.
; 你能用不同的方法验证
这一结论吗?;探索并证明线段垂直平分线的性质; 已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC =CB,点
P 在l 上.
求证:PA =PB.;探索并证明线段垂直平分线的性质;探索并证明线段垂直平分线的性质;8; 解:∵ AD⊥BC,BD =DC,
∴ AD 是BC 的垂直平分线,
∴ AB =AC.
∵ 点C 在AE 的垂直平
分线上,
∴ AC =CE.;课堂练习;探索并证明线段垂直平分线的判定;探索并证明线段垂直平分线的判定;探索并证明线段垂直平分线的判定; 这些点能组成什么几何图形? ;解??∵ AB =AC,
∴ 点A 在BC 的垂直平分线.
∵ MB =MC,
∵ 点M 在BC 的垂直平分线上,
∴ 直线AM 是线段BC 的垂直
平分线.;(1)为什么任意取一点K ,使点K与点C 在直线两旁?;课堂练习;(1)本节课学习了哪些内容?
(2)线段垂直平分线的性质和判定是如何得到的?
两者之间有什么关系?
(3)如何判断一条直线是否是线段的垂直平分线? ;布置作业
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