物理人教版九年级全册18.2、电功率（1课时）.doc.docVIP

18.2电功率教学设计 工作单位：大理州巍山县红河源中学 学科：九年级物理 教师姓名： 忽朋明 授课年级 九年级 授课班级 83班 课 题 18.2、电功率 教学目标 知识与技能 知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是w或kw。 会用电功率的公式进行简单的计算。 过程与方法 观察体验电能表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，通过科学探究电功率与用电器中电流的关系（或与用电器电压的关系）。 情感态度价值观 培养实事求是的科学态度。 学情分析 　从生活实际中用电耗能的差异性──不同用电器消耗电能的快慢不同入手，引导学生观察电能表的转动快慢不同，提出电能消耗快慢的度量问题，引入电功率的概念。让学生认识生活中的物理，从生活走向物理。通过学习电能的计算，认识节能的不同方法，可以采用功率小的用电器，也可控制用电时间，体验科学问题与技术和社会的联系，从物理走向社会。通过探究用电过程中电功率与什么因素有关，让学生经历探究认识电功率与用电器两端电压、用电器中的电流的关系的过程，体验科学探究的方法，能区分用电器的额定功率和实际功率的意义，学会认识电器上标出的功率值，提高学生的科学素质。 教学重点 知识点方面 知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是w或kw。会用电功率的公式进行简单的计算。 方法技能方面 学习用实验研究电功率问题。形成节电的意识。 教学难点 区分电功率和电能的