江苏省徐州市八年级数学第十一章反比例函数小结与思考2教案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 第十一章 教学 目标 1.知识与技能:梳理本章知识点,通过对知识点与相应问题的剖析,进一步巩固知识点 2.过程与方法:选取与本章知识相应的中考题，让学生在学习中感受中考 3.情感态度与价值观:通过师生探究与交流，增强学生的解决问题的能力 重点 反比例函数的定义和会求反比例函数的解析式 难点 利用反比例函数图象的性质解决实际应用问题 教法教具 指导学生 解疑释惑 检测应用 教具：多媒体、课件等 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、情境引入 这节课我们来复习第九章的内容 二、复习目标 1.体会反比例函数的意义，会根据已知条件确定反比例函数表达式； 2.会画反比例函数的图象，理解反比例函数的性 3.能用反比例函数解决某些实际问题。 三、复习指导 对照复习提纲回顾并理解本章知识点，遇有不理解的请快速看课本中对应的内容或同桌交流讨论。 3分钟后，比谁能正确完成复习检测。 四、复习提纲 1.反比例函数及其图象； 2.反比例函数的性质，用待定系数法确定反比例函数表达式； 3.用反比例函数解决某些实际问题。 五、复习检测 检测（一） 1.若点M（2，2）和N（b，－1－n2）是反比例函数的图象上的两个点，则一次函数的图象经过 （ ）