高中数学导数复习课件.ppt

导数及其应用;2.函数y=f（x）在x=x0处的导数 （1）定义 称函数y=f（x）在x=x0处的瞬时变化率 = 为函数y=f（x）在x=x0处的导数，记作f′（x0）或y′|x=x0， 即f′(x0)= = . （2）几何意义 函数f(x)在点x0处的导数f′(x0)的几何意义是在曲线y=f（x）上点 处的 .相应地，切线方程为 .;3.函数f(x)的导函数 称函数f′(x)= 为f（x）的导函 数，导函数有时也记作y′. 4.基本初等函数的导数公式 ;ex;要点梳理 1.函数的单调性 在（a,b)内可导函数f(x),f′(x)在(a,b)任意子区间内都不恒等于0. f′(x)≥0f(x)为 ； f′(x)≤0f(x)为 .;2.函数的极值 （1）判断f(x0)是极值的方法 一般地，当函数f(x)在点x0处连续时， ①如果在x0附近的左侧 ，右侧 ，那么f(x0)是极大值； ②如果在x0附近的左侧 ，右侧 ， 那么f(x0)是极小值. (2)求可导函数极值的步骤 ①求f′(x); ②求方程 的根； ③检查f′(x)在方程 的根左右值的符号. 如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得 ； 如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得 .;3.函数的最值 （1）在闭区间［a,b］上连续的函数f(x)在［a,b］上必有最大值与最小值. (2)若函数f(x)在［a,b］上单调递增，则 为函数的最小值， 为函数的最大值；若函数f(x)在［a,b］上单调递减，则 为函数的最大值， 为函数的最小值. (3)设函数f(x)在［a,b］上连续，在(a,b)内可导，求f(x)在［a,b］上的最大值和最小值的步骤如下： ①求f(x)在（a,b)内的 ； ②将f(x)的各极值与 比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值.;4.生活中的优化问题 解决优化问题的基本思路是:;题型一 导数的几何意义 【例1】 （12分）已知曲线方程为y=x2, （1）求过A（2，4）点且与曲线相切的直线方程； （2）求过B（3，5）点且与曲线相切的直线方程. （1）A在曲线上,即求在A点的切线方程. （2）B不在曲线上，设出切点求切线方程. 解 （1）∵A在曲线y=x2上, ∴过A与曲线y=x2相切的直线只有一条，且A为切点. 2分 ∵由y=x2,得y′=2x,∴y′|x=2=4, 4分 因此所求直线的方程为y-4=4(x-2), 即4x-y-4=0. 6分 ;（2）方法一 设过B（3，5）与曲线y=x2相切的直线 方程为y-5=k(x-3),即y=kx+5-3k, 8分 y=kx+5-3k, y=x2 得x2-kx+3k-5=0,Δ=k2-4(3k-5)=0. 整理得:(k-2)(k-10)=0,∴k=2或k=10. 10分 所求的直线方程为2x-y-1=0,10x-y-25=0. 12分 方法二 设切点P的坐标为(x0,y0), 由y=x2得y′=2x,∴ x=x0=2x0, 8分 由已知kPA=2x0,即 =2x0. 又y0= 代入上式整理得:x0=1或x0=5, 10分 ∴切点坐标为(1,1),(5,25), ∴所求直线方程为2x-y-1=0,10x-y-25=0. 12分;探究提高 （1）解决此类问题一定要分清“在某点 处的切线”，还是“过某点的切线”的问法. （2）解决“过某点的切线”问题，一般是设出切点 坐标为P（x0，y0），然后求其切线斜率k=f′(x0), 写出其切线方程.而“在某点处的切线”就是指“某 点”为切点. （3）曲线与直线相切并不一定只有一个公共点，当 曲线是二次曲线时，我们知道直线与曲线相切，有且 只有一个公共点，这种观点对一般曲线不一定正确.;题型二 函数的单调性与导数 【例2】已知函数f(x)=x3-ax-1. （1）若f(x)在实数集R上单调递增，求