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4.1比例线段（3）教学稿 姓名 一、创设情景，引入新课 1．线段的比例中项 （1）取一张长与宽之比为 EQ \R(,2) ∶1的长方形纸（怎么取？协作学习） （2）将它（上述矩形）对折.请判断图4－4中的两张长方形纸的长与宽这4条线段是否成比例.如果成比例，请写出比例式.这个比例式有什么特别之处吗？（与同伴交流） 2、你还能再写两个这样的比例式吗？ 二、新课教学： 1、定义：一般地，如果三个数a、b、c满足比例式 EQ \F(a,b) ＝ EQ \F(b,c) （或a:b＝b: c），则b叫做a，c的比例中项. 2、做一做： （1）1是不是1 EQ \F(1,2) 和 EQ \F(2,3) 的比例中项； 1 EQ \F(1,2) 和 EQ \F(2,3) 的比例中项是什么？ （2）、求线段a、b的比例中项. （1）a＝3，b＝27； （2）a＝ EQ \R(,3) ，b＝3 EQ \R(,3) ； 3、试比较数的比例中项与线段的比例中项的不同点？ 4、你对黄金分割有什么了解吗？ AC A C B 图4-4 五角星是我们常见的图形.在图4-4中,度量点C到点A,B的距离 EQ \F(AC,AB) 与 EQ \F(BC,AC) 相等吗？ 点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 EQ \F(BC,AC) ＝ EQ \F(AC,AB) ，那么称线段AB被点C黄金分割(golden section),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比. 6、问题：一条线段有几个黄金分割点？一颗五角星中有几个黄金分割点？ 说明：黄金三角形：顶角为36°的等腰三角形的底与腰的比等于黄金比；顶角为108°的等腰三角形的腰与底的比等于黄金比.（宽与长的比等于黄金比的矩形是黄金矩形） 7、求出黄金比的值， 例5，已知线段AB＝a，用直尺和圆规作出它的黄金分割点。 分析：线段a的黄金分割所得的较长线段长应是 EQ \F( EQ \R(,5) －1,2) a， ＝ EQ \F( EQ \R(,5) ,2) a－ EQ \F(1,2) a，由于 EQ \F( EQ \R(,5) ,2) a是以a和 EQ \F(1,2) a为直角边的斜边长 因此本题转化为作两条线段之差. 作法： 1.经过点B作BD⊥AB,使BD＝ EQ \F(1,2) AB 2.连接AD,在AD上截取DE=DB. 3.在AB上截取AC=AE. 如图，点C就是线段a的黄金分割点 三、课堂练习： 1.小明家的房间高3M,他打算在四周墙中涂上涂料美化居室,从地面算起,涂到多高时才使人感到舒适? （2）已知线段AB=2cm,点C是线段AB的黄金分割点，则AC= 　　　　 。 四、课堂小结