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七的乘法口诀说课 一、说教材 《7的乘法口诀》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页的内容，教学对象是小学二年级学生。本课的内容是乘法口诀知识铺垫的延伸，也是乘法口诀知识链的必要环节。通过学习，让学生掌握如何推倒7的乘法口诀及理解意义使得重难点突出。尤其是学生在前面学过1-6的基础上学习了新的乘法口诀的基本要领之后，学习兴趣更是被大大激发，学习热情也空前高涨，表现欲望极其强烈。新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们教学的动力。基于此，我设计了这一课时，进一步让学生掌握乘法口诀使用及来源，同时培养学生的自我创新能力，进而唤起学生的生活体验，根据二年级学生的学习心理、认知规律，结合本课知识特点及课程标准的要求，确定了本课的教学目标及教学重点、难点。 二、说教学目标 1、使学生理解7的乘法口诀的来源，认识 7的乘法口诀之间的联系，培养学生初步的推理能力。 2、使学生学会7的乘法口诀，会用7的乘法口诀正确计算7的乘法。 3、培养学生解决身边问题的意识，感受数学与生活的联系。 教学重点：能用7的乘法口诀正确计算7的 乘法，提高学生解决实际问题的能力。????? 教学难点：理解7的乘法口诀的来源。 三、说教法 本课主要采取实践探索法和演绎概括法教学。在推导7乘法口诀时，采用实践探索法，让学生感知知识的形成