国立台中科技大学语言中心教师评鉴作业准则.PDFVIP

國立臺中科技大學語言中心教師評鑑作業準則 101 年9月 7日 101 學年度第1 學期語言中心第2 次會議通過 101 年9月 11日 101 學年度第1 學期語言中心教師評審委員會第1 次會議通過 101 年 9月 12日 101 學年度第1 學期全人教育教師評審委員會第1 次會議通過 101 年9月 17日 101 學年度第1 學期校教師評審委員會第1 次會議核備 105 年6月 2日 104 學年度第2 學期語言中心第2 次會議修正通過 105 年6月 2日 104 學年度第2 學期第6 次語言中心教師評審委員會議修正通過 105 年6月 2日 104 學年度第6 次全人教育教師評審委員會議修正通過 105 年6月 14日 104 學年度校教師評審委員會第6 次會議核備 106 年2月 17日 105 學年度第2 學期第1 次語言中心會議修正通過 106 年3月 15日 105 學年度第2 學期第2 次語言中心教師評審委員會議修正通過 106 年4月 18日 105 學年度第2 學期第2 次全人教育教師評審委員會議修正通過 106 年5月 16日 105 學年度校教師評審委員會第5 次會議核備 一、為提升語言中心(以下簡稱本中心)教師教學品質，鼓勵教師善盡教學、研究 及服務之責任，以提升績效並促進師生和諧，特依據「國立臺中科技大學教 師評鑑辦法」之規定，訂定「國立臺中科技大學語言中心教師評鑑作業準則」 (以下簡稱本準則) 。 二、本中心專任教師任教每滿三學年，應依照本準則接受評鑑；評鑑之內容含教學 績效、研究與產學合作績效、服務與輔導績效三類；評鑑結果區分為通過、再評 鑑、再評鑑未通過。本中心提出之教師評鑑準則應送全人教育教師評審委員會審 查通過，並提請校教師評審委員會核備。 前項教學績效、服務與輔導績效每年滿分為一百點，評鑑超過一百點者仍以一百 點計，三年最高三百點。研究與產學合作績效，不受每年一百點限制，惟三年最 高亦為三百點。教師依其接受評鑑期間三類評鑑績效之三年平均得分情形 ，選擇 有利評鑑之績效組合類型計分，其各績效組合類型區分如下： (一)教學實務型：教學類績效佔百分之五十、研究與產學類績效佔百分之二十五、 服務與輔導類績效佔百分之二十五。 (二)學術研究型：教學類績效佔百分之二十五、研究與產學類績效佔百分之五十、 服務與輔導類績效佔百分之二十五。 (三)產學技術型：教學績效佔百分之二十五、研究與產學類績效佔百分之五十、 服務與輔導類績效佔百分之二十五。 前項評鑑加權平均成績達六十點以上者為通過評鑑。反之，則為再評鑑。教師評 鑑項目及標準表如附件一 ，經中心教師評審委員會 、全人教育教師評審委員會、 校教師評審委員會通過後實施。 三 、評 鑑程 序 ： (一自) 評：除有第九點規定之永久免評鑑或免當期評鑑者外，教師應依選擇 之績效組合類型逐年辦理自評， 並於每年七月底前完成評鑑系統平台所列 各事項及相關資料之登錄作 業，有關事項之具體資料另列表附卷。 (二)預評 :教師自評涉由教師評審委員會核給點數之計點項目，本中心應每年 於篩選當期評鑑教師作業及審議免當期評鑑案前，提會完成核給所有教師 點數程序，並做成紀錄備查。 (三)初審： 本中心至教師評鑑系統平台運算產出點 （分）數， 列印績效表送受 評鑑 教師確認獲得點 （分）數 並簽章後，依教師自評內容與所提供資 料， 並參考其教學情形調查結果，送中心 教師評審委員會進行初審討論， 並簽 註意見後送交 全人教育教師評審委員會複審。 (四)複審 ：全人教育教師評審委員會就中心