谢园长您好！.docVIP

谢园长：您好！ 以体育舞蹈为抓手，打造幼儿园的体育特色，这种幼儿园特色发展的基本思路与方向是值得肯定的。这种特色一方面有利于幼儿身心健康发展，另一方面也比较容易引起社会的关注，在市场条件下，幼儿园这样的特色形成无疑有利于其赢得良好的生存发展条件。事实也证明这一点。 体育舞蹈特色不是一种简单的舞蹈训练，学习中需要每个学习者有投入的热情与创造的激情，幼儿园在创办特色的过程中十分重视与恰当地把握了这一点，围绕幼儿园特色发展，通过整体设计幼儿园的物质环境，全力打造体育舞蹈艺术氛围，使每个幼儿情感得到陶冶与激发。由此，幼儿园的体育舞蹈特色能达到一个较高的层次。 经过数年的摸索实践，幼儿园已初步形成自己的特色教学经验与优势，这不仅表明幼儿园创特色中脚踏实地的作风与精神，同时也预示了幼儿园特色发展的良好前景。 从当前发展态势看，体育舞蹈特色已逐步与幼儿园整体课程相融合，“以体益智、以体益德、以体健美”成为幼儿园特色发展的主要理念，这种由原来较为特殊的身份到现在转为逐渐的平凡与常态，这既是特色教育发展到一定时候返朴归真的需要，同时也反映本园体育舞蹈特色已达到一定的火候和经验积累，应该说是一种必然的趋势。这种态势既有利于体育舞蹈特色的进一步发展，也有利于园所整体发展的提升。 建议 体育舞蹈本身仍属体育的范畴，其基本的意义也离不开此。因此，建议将“以体健身”作为基本的理念与出发点。 在体育舞蹈特色发展中，形成整体发展的理念是重要的，但光停留于理念层面不不够，还需化为系统的目标与具体的愿景。如从建设特色文化上讲，愿景的设想明晰非常重要，它既能指引发展的方向，同时又能凝聚团队的人心。建议在过去经验积累和深入思考的基础上，提出形成特色教育的系统目标与发展愿景。能否在此基础上构建园本课程呢？ 任何一个成功的特色教育形成都是经过反复摔打形成的。因此，要在特色成长中学会与善于反思，建议在以后特色推进中，注意养成反思的意识与习惯，并且多留下印迹，这有利于特色教育的不断深化与自身认识经验的提升。 具体修改意见见文中红色字体。仅供参考！ 孙永强 黄娟娟 2011、9、1、 体育舞蹈初绽芬芳 ——清潭第三幼儿园特色小结 谢辉dongdong8535075@126.com 一、确立特色（围绕“确立特色”，应是对幼儿园、幼儿、教师具备条件的分析。有了条件，才能确立相应的特色。） 有特色，幼儿园才有活力。有特色，幼儿园才会发展得更快更好。 体育舞蹈属于体育的范畴，可以强身健体，同时又兼具舞蹈的韵律和美感，深受人们的 喜欢。我园从05年起将体育舞蹈作为办园特色进行尝试，“以体益智、以体益德、以体健美”，把孩子培养成健康、全面发展的未来人才，是我园的办园宗旨。5年的实践证明，我园的体育舞蹈特色教育，正以后来居上的态势快速发展。2007年被常州市体育局、体育舞蹈运动协会指定为“常州市幼儿拉丁舞训练基地”，2008年评为“常州市钟楼区特色幼儿园”，2009年评为“ 常州市体育项目幼儿园（体育舞蹈特色）”。如今我园已有2名教师获得国家一级教练员的证书，9名教师获得国家二级教练员的证书，并在省、市各级体育舞蹈比赛中屡屡获奖，教师特色团队已基本形成，幼儿体育舞蹈素养也不断显现，参加各类比赛演出成绩显著，在业界内小有名气，赢得了社会家长的一致赞誉. 成就了鲜明的办园特色。(这些属于特色创建过程中取得的成绩) 现在我们正在探索体育舞蹈对幼儿全面成长发展的促进作用，掌握幼儿体育舞蹈的基本教育规律和教学方法，开发幼儿体育舞蹈园本课程等，生成如何更好的开展体育舞蹈特色教育活动，使体育舞蹈满足幼儿各方面发展的需要，亟待我们进行更深层次地认识、实践和研究。 二、策略积淀 （一）营造特色发展的环境氛围 围绕幼儿园特色发展，整体设计幼儿园的物质环境，发挥其陶冶作用。我们幼儿园全力打造体育舞蹈艺术氛围，“快乐晨间”、“狂欢周末”、“真我亮相”融艺术于幼儿的生活学习之中。艺术化的小舞台，本色化的木桌椅。典雅的饰物，明净的走廊，让孩子一来园便开心不已。走廊更是多元风景线，有凸现艺术特色的五线谱，可供孩子们创作乐谱；有造型夸张的体育舞蹈姿态剪影，可供孩子们创编动作；有展现历届幼儿体育舞蹈累累硕果的奖牌集锦；有绘画角、阅读角、气象角、乐器角、数学角、运动角，更有迷宫、钟表、七巧板（这些与体育舞蹈无关的，可不要写）……放学了，家长和幼儿还在长廊里留恋忘返。家长们说：清三幼的老师们真象百灵鸟一样心灵手巧。 （二）打造优质的特色教师队伍 优质的特色教师队伍是特色顺利开展最重要的因素，为了打造出团结奋进的具有公众影响力的特色教师队伍，我们是这样做的： 1、聘请专家，培训指导。 （1）自2005年开办体育舞蹈特色班