数学人教版八年级上册阿尼克则。阿卜杜克热木.docVIP

科目：数学 班级：8年级3班 课型：演示 课时：1 授课人：阿尼克则。阿卜杜克热木 时间：年 月 日 题目：《完全平方公式》 教学目标 1．理解两数和的平方的公式，掌握公式的结构特征，并熟练地应用公式进行计算． 2．经历探索两数和的平方公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力． 3．培养学生探索能力和概括能力，体会数形结合的思想． 教学重难点 对两数和的平方公式的理解，熟练完全平方公式运用进行简单的计算，掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释、灵活应用． 教学过程 一、温故知新，引入新知 （1）两数和乘以这两数的差的公式是什么？ （2）口述多项式乘以多项式法则． 二、导入新课 能不能将（a+b）2转化为我们学过的知识去解决呢？ 引导学生通过多项式与多项式的乘积计算来解决． 探究：计算下列多项式的积，你能发现什么规律？ （1）； （2）； （3）； （4）. 学生思考计算：（1）； （2）； （3）； （4）． 经过观察引导学生发现规律，得到完全平方公式：两数和（或差）的平方等于这两数的平方和再加（或减去）它们的积的2倍． 利用公式表达即为：，． 其实我们还可以从几个角度去解释完全平方公式，观察下图， 左图中，可以得出大正方形的边长是，且大正方形的面积由两个小正方形和两个矩形组成，所以大正方形的面积等于这四个图形的面积之和． 我们可以由此得到：． 同理，同学们一起做一做，根据右图来得到：． 三、例题 例3．运用完全平方公式计算：（1）；（2）． 例4．运用完全平方公式计算：（1）；（2）． 例5．运用乘法公式计算：（1）；（2） 同学们在运用乘法公式计算时，有时需要在式子中添括号，我们根据以前学过的去括号法则得到添括号法则：添括号时，如果括号前面是正号，括号里的各项都不变符号；如果括号前面是负号，括号里的各项都改变符号． 四、随堂练习 课本第110页的练习第1、2题、111页的练习第1、2题． 五、课堂小结 同学们梳理一下关于完全平方公式的知识. 六、课后作业 课本习题14．2的第2、3题．