组合式任务驱动型作文.ppt

组选式任务驱动型作文 ------作文如何开头 （2017全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 ①天行健，君子以自强不息。 （《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 怎样的开头才是“好头”——层次清晰 《周易》一句“天行健，君子以自强不息”，激起了多少人奋发图强的斗志；鲁迅一句“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当”，给予了多少人勇往直前的勇气；毛泽东一句“数风流人物，还看今朝”，唤醒了多少人实现抱负的决心。这些名言激励我们：面对国家责任，要勇于担当。 组选式任务驱动型作文 （2017全国卷）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 怎样的开头才是“好头”——契合材料 在这个蔚蓝的星球上，那个遥远神秘的东方，有一片广袤美丽的大地，她的名字叫中国。 国粹京剧的惊艳，使中华展现出独特曼妙的身姿；万里长城的巍峨，使中华拥有了一身傲骨雄风；“一带一路”的延展，使中华勇敢迈出了自己坚定地步伐，与世界人民团结合作，共享和平。 * 补偿练习 1、《蒹葭》中，用“_____”“____”“_____”表现了追寻伊人的道路之艰难。 2、《诗经·蒹葭》一诗中写河边芦苇繁密、清晨露水未干的诗句______，______。 3、《送东阳马生序》中描写了同舍诸生服饰鲜艳，如同神人，又用“______，______”描写了自己的服饰和心理，表达一心向学的精神。 4、 《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：___，___。 1、道阻且长　道阻且跻　道阻且右 2、蒹葭萋萋，白露未晞 3、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 4、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 典范开头一 被高校录取，学业上曾经顺风顺水的小王开始苦恼：到了大学，生活之精彩已渐渐掩盖高考傲人佳绩的光环。愚以为小王当下拥有的的精彩活动，才艺双全的同学，正是三年拼搏登高换来的硕果。既已凌绝顶，便应好好珍惜与感受，借以助力未来人生，不该妄自菲薄，悔彼时登高之辛苦。 （2017深二模优秀作文《既已凌绝顶，何须悔登高》） “被高校录取，学业上已顺风顺水得意的小王有所苦恼：到了大学，生活之精彩已渐渐掩盖高考傲人佳绩的光环。” （引用材料部分共计2句49字） 大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。 （原材料共计两段13句179字） 大一寒假，被国内一所著名高校高分录取的小王，见到他高中最要好的同学小刘，聊起各自的大学生活。小王说，他进了大学才发现：身边有不少人不但学习拔尖，而且多才多艺，课余生活也很丰富；在这里，自己引以为豪的高考分数变得苍白无力。他后悔自己高中三年多数时间都在“题海”中度过了。 小刘对他说，不要这样轻易地否定自己的过去，如果没有曾经的付出，你如今连说后悔的机会都没有。 “被高校录取，学业上曾经顺风顺水的小王开始苦恼：到了大学，生活之精彩已渐渐掩盖高考傲人佳绩的光环。” （引用材料简短概括） 典范开头一 被高校录取，学业上曾经顺风顺水的小王开始苦恼：到了大学，生活之精彩已渐渐掩盖高考傲人佳绩的光环。愚以为小王当下拥有的的精彩活动，才艺双全的同学，正是三年拼搏登高换来的硕果。既已凌绝顶，便应好好珍惜与感受，借以助力未来人生，不该妄自菲薄，悔彼时登高之辛苦。（2017深二模优秀作文《既已凌绝顶，何须悔登高》） 类型：活引材料法 特点：简洁概括材料，然后亮出自己的观点。这样的开头能与材料高度契合，