高中历史第15课 《“冷战”的形成》名师优质课件 (岳麓版选修3).pptVIP

高中历史第15课 《“冷战”的形成》名师优质课件 (岳麓版选修3).ppt

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高中历史第15课 《“冷战”的形成》名师优质课件 (岳麓版选修3)

柏林墙封网瞬间,一东 德士兵突然逃往西德。 眺望封锁墙外的亲人 四、两大军事集团的对峙 2、北约组织的成立 1949年4月,美国联合加拿大、英国、法国、意大利等国,成立了一个以美国为首的军事联盟,即北大西洋公约组织。(建成北约NATO) 签订《北大西洋公约》 设在布鲁塞尔的北约盟军总部 北约标志 思考:北约组织的成立有何意义? 翻阅地图册,看一看今天的北约组织包括哪些国家?有何特点? 1、加强了美国对西欧的控制,在欧洲大陆形成了一个遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈。 2、北约是美国组织的最大的军事同盟,是其冷战政策的主要支柱。 四、两大军事集团的对峙 3、华约组织的成立 1955年5月,苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在华沙签订《友好合作互助条约》,通称《华沙条约》,成立了华沙组织,总部设于莫斯科。 签订《华沙条约》 苏联的目的:加强与东欧各国的合作,与美国抗衡。 北约 华约 北约和华约的建立 标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团,以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。 知识链接:北约东扩 自学探究: 2、社会主义阵营的形成和发展 A、社会主义阵营的形成 其一、以苏联为核心的原因(政治、军事上分析) 其二、东欧八国成为社会义义国家 其三、中国等亚洲三国成为社会主义国家——形成 B、社会主义阵营的发展——应对美国的 “冷战” 其一、政治上:成立“共产党和工人党情报局” 其二、经济上:成立“经互会” 其三、军事上:成立“华沙条约组织 C、对社会主义阵营形成的评价 其一、积极一面:巩固社会主义成果。推动战后民族解运动。使世界格局发生变化。 其二:消极一面:社会主义阵营内的苏联大国沙文主义和民族利已主义,损害其他国家的发民的发展。社会主义国家大多照搬苏联高度集中和政治经济模式,影响了本国的发展,并对后来国际社会主义运动带来极大的隐患。 归纳冷战政策特点: 以美苏两大军事集团之间,在政治、经济、军事、文化、意识形态,至科学技术等方面的对峙和竞争,这种对峙和竞争不是直接的武力对抗,而是除此之外的一切方式。 冷战局面的评价 ㈠冷战局面是美国推行强权政治和霸权政策的结果 ㈡美国发起冷战和苏联的回应使之不断升级,形成了美苏为首的两大军事集团 ㈢双方争夺重点地区未见热战,但局部热战不可避免 ㈣愈演愈烈的对抗造成国际局势的紧张、动荡 1.第二次世界大战后确立的雅尔塔体系的实质是( ) A.确立了美国的世界霸权地位   B.美苏按照实力划分势力范围   C.打破了大国操纵世界的局面   D.重建欧洲为中心的国际格局 B 2.雅尔塔体系与凡尔赛──华盛顿体系的不同之处是 ( ) A.都是以一系列会议确立的基本原则为基础   B.都是大国对世界版图和势力范围的重新划定   C.都对战后世界格局产生重大影响   D.都因为内部矛盾激化而解体 D 3.1947年,美国总统杜鲁门国情咨文里声称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图”。以下解释错误的是( )   A.“自由国家”指资本主义国家   B.“人民”实际指各国反动派   C.“少数武装分子”指共产党武装   D.“外来压力”指德日法西斯 D 4.【2000年·广东】“冷战”局面的形成是由于( ) ①美国试图称霸世界 ②苏联政治军事实力增强 ③欧亚社会主义阵营形成 ④美苏展开核军备竞赛 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ C 5.20世纪50年代初,西欧各国工业生产得以恢复的外因主要是( )   A.和平的国际环境 B.马歇尔计划援助   C.政府的宏观管理 D.科技革命成果推广 B 6.1950年,美国参议员提出了臭名昭著的反共的麦卡锡主义,指责国务院中“充斥着共产党人”,迫害共产党人和进步人士。其影响是( ) A.对苏冷战局面形成 B.北大西洋公约组织建立 C.出现世界反共高潮 D.美国政府法西斯化 C 冷战的后果(分析时要注意确认冷战所作用的对象) A、对欧洲:经济、政治、军事三方面归纳 B、对美国:政治、经济、 军事三方面归纳 C、对苏联: D、对世界局势: 冷战的实质: 美国在意识形态掩盖下的霸权政策 冷战的特征: A、从概念上归纳:时间、主体、地理范围、手段 B、美国的真实用意上归纳(实质上归纳) C、冷战双方的态势、地位上归纳 D、从世界局势上归纳 资本主义阵营以美国为首的原因: A、二战后美国的经济实力

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