高中历史4. 13 穆罕默德阿里改革（名师优质课件 岳麓版选修一）.pptVIP

(2)借鉴：①主动向西方学习，对外开放；②实现民族独立的前提是建立强大的现代军队，而军队近代化在于建立强大的近代化工业。局限性：没有认识到实现国家强大和独立的根本在于革除落后的封建制度。 第13课 穆罕默德·阿里改革 穆罕默德·阿里(1769—1849)出生于奥 斯曼帝国统治下的爱琴海沿岸海港卡瓦 拉，阿尔巴尼亚人。成年后，做过生 意，交游广泛，结识了很多西方人，逐 渐认识到奥斯曼帝国的衰败和西方的先 进。1801年，穆罕默德·阿里应征入 伍，随军开赴埃及，同法军作战。他能征善战，迅速成为高级 将领，并掌握了奥斯曼帝国驻埃及军队的大部分军权。1805年 迫使土耳其素丹任命他为埃及总督(帕夏)，建立起穆罕默德·阿里 王朝，成为埃及实际上的国王。为维护自己的统治，建立了一个强大的帝国，阿里进行了全面的改革，一度富国强兵。被称为埃及的“彼得”。 请思考： 1.穆罕默德·阿里为什么被称为埃及的“彼得”？ 2.穆罕默德·阿里改革与亚历山大二世的改革最本质的不同是什么？ 1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。 2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。 3.认识其在埃及历史上的作用。 1.穆罕默德·阿里改革前埃及面临的局势如何？ 2.穆罕默德·阿里改革的主要措施有哪些？是怎样逐步推进的？ 3.客观评价穆罕默德·阿里改革。 一、背景 1.政局动荡：属于_____________行省的埃及，各种政治集团 (马木路克、帕夏和近卫军)争权夺利，战乱频仍。 2.经济落后：埃及盛行________，沉重的剥削导致农业和手工 业遭到严重破坏，经济萧条。 3.阶级关系方面：农民和___________进行各种形式的斗争，阶 级矛盾激化。 奥斯曼帝国 包税制 城市平民 4.外部危机：18世纪下半期，已进行工业革命的英、法等国侵 略埃及，埃及面临着严峻的挑战。 5.主观条件：1805年________________王朝建立。面对内忧外 患，阿里志在改革。 穆罕默德·阿里 【合作探究】1.归纳统治埃及的政治势力有哪些。 提示：(1)马木路克:政治上，担任各地的地方长官，到18世纪末架空甚至可以废黜奥斯曼帝国派遣的帕夏；经济上，掌握包税权，控制埃及土地，随意向农民征收租税；军事上，单独组建军队，争权夺利，互相攻伐。 (2)帕夏:土耳其派遣的驻埃及的总督，代表素丹，是埃及的最高行政长官。 (3)军队:有土耳其雇佣军和马木路克军队两类。 二、内容 类别 措施 影响 经济上 发展__________创办近代工厂； 培养本国技师，学习西方先进技术；用_________减少进口，保护民族工业。 __________获得了前所未有的发展；加快了埃及近代化进程。 政治上 改革行政制度(中央设高级国务会议、简化地方行政区划)；大力压制___ ______势力；整顿治安，消灭盗匪。 确立统一的中央集权体制；整顿了社会秩序。 机器工业 行政手段 民族工业 马 木路克 类别 措施 影响 军事上 创建_____学校，加紧征兵；大力发展海军；积极对外扩张。 埃及成为地中海东部海军力量最强大的国家，逐渐摆脱了_____________的殖民统治。 步兵 奥斯曼帝国 【合作探究】2.穆罕默德·阿里工业方面的改革措施为什么重点发展军事工业，后又发展民用工业？ 提示：(1)埃及面临西方列强侵略和国内各种矛盾激化，必须首先壮大军事力量，才能巩固统治。 (2)在发展军事工业过程中遇到资金、燃料、运输等方面的困难，发展民用工业才会有出路。 三、结果及原因 1.结果：以______而告终。 2.原因： (1)经济方面：存在资金匮乏、__________的问题。 (2)政治方面：赋役沉重，采取______手段征兵，引起人民反 抗。 3.性质：封建性质的富国强兵的改革。 失败 管理不善 强制 【合作探究】3.阿里改革的性质是什么？ 提示：阿里改革是带有资本主义性质的封建改革，是在政治、经济、军事和文化向西方学习的前提下，对埃及进行的一次全面体制改革，但改革没有触动埃及封建制度的根基，没有改变埃及社会性质。 四、影响 1.进步性：改革使埃及发生了数百年来未有的变化，在他统治 的大部分时间里，埃及遏制了西方_________的入侵，使埃及成 为_____________的头等强国。 2.局限性：改革给人民带来深重的苦难，引起了人民的反抗和 斗争，最终失败。 殖民主义 地中海东部 【合作探究】4.在埃及人民中流传着一句话：“穆罕默德·阿里建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。”思考：“建造了一座宫殿”“破坏了整个埃及”的含义分别是什么？ 提示：“建造了一座宫殿”指阿里改革的功绩。“破坏了整个埃及”指阿里为了建立一个庞大的帝国，不断对外扩张，几十年战争耗尽了全国的人力和物力，把广大人