XX年春学期青岛版小学数学四年级下册教学计划附进度表.docx

XX年春学期青岛版小学数学四年级下册教学计划附进度表 　　XX-XX学年度青岛版小学数学四年级下册教学计划　　梁才中小 李树强　　一、学生状况分析：　　我们四年级二班有学生43人，男21人，女22人。学生中自身素质比较强的占20% ，一般占50% ，较差的占20%。大部分学生比较活泼好动。在新学期开始，首先要培养学生认真书写，用直尺打等号，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣，加强自觉学习的意识，创造情景开拓学生的视野，因材施教，培养学生分析问题、解决问题的能力。努力达到消灭低分率，发展合格率，提高优秀率。　　二、教材知识系统及结构分析：　　本册教材的主要内容：　　用字母表示数；乘法运算定律；角与三角形的认识；小数的意义和性质；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法；统计。　　乘法运算定律是在前三年所学的有关内容的基础上进行概括和提高。　　四、　　五、　　六、七单元系统地教学小数的意义和性质，小数的四则混合运算以及整数、小数四则混合运算，培养学生良好的小数四则计算能力。在三年级的基础上继续学习统计。　　三、本册总的教学目的：　　1 使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。　　2、使学生理解小数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。　　3、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算。　　4、培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算。　　5、学习统计，能制作简单的统计表。　　6、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答三步计算的应用题。　　7、引导学生做好实践操作题。培养学生养成理论与实践相结合的好习惯。　　教学重点：第　　二、　　四、　　五、　　六、单元。　　教学难点：小数的意义和性质及应用题。　　三、 教学措施：　　1、实施以学生为主体，教师为主导的课堂教学。　　2、加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充分利用教具与电教教材，调动学生学的积极性。　　3、 加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用。耐心帮助每一个学困生，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。　　4、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。　　5、整个教学中要注意学生课堂中数学语言的培养。　　5、认真设计每一堂课，创设情景，提高学生的学习兴趣。让学生在学中乐，在乐中学。　　6、努力改进教学方法，使自己慢慢适应新课程。　　四、 教学进度　　一单元用字母表示数： 2周　　二单元乘法运算率： 2周　　三单元角与三角形的认识： 2周　　四单元小数的意义和性质 1周　　五单元小数的加减法 3周　　六单元小数的乘法 2周　　七单元小数的除法 2周　　八单元统计 1周