正确使用祖国汉语言文字.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书六年级上册 正确使用祖国语言文字 教学目标 1.能正确书写、使用祖国语言文字。 3.能根据讨论和研究的内容，写一份关于正确、规范地使用祖国语言文字的研究报告。 重点 难点 2.到教室外、生活中去学习语文。 ? 小明经常把“歇”写成“喝”，他有篇日记写道：“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝 ... ... “歇”与“喝” 歇 歇 歇 歇 1.调查活动视频1 2.调查活动视频2 药 停 潢 驾 广告电视网络错别字 慨 寞 陈 震 赌 藏 涸 既 赢 一、误读的 kě hàn juè qiáng xiá yì 可汗 倔强 狭隘 qì fèn xiào duì jiě pāo 气氛 校对 解剖 kè hán jué jiàng xiá ’ aì qì fēn jiào duì jiě pōu 二、错别字 自已（己） 蜿蜓（蜒） 再接再励（厉） 相形见拙（绌） 迫不急待（及） 口干舌躁(燥) 自立更生（力） 悬梁刺骨（股） 三、病句 1.通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（成分残缺) 2.数学对我不感兴趣。(词序不当） 3.他那锐利的眼睛投向了人群。(搭配不当) 4.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 (重复啰嗦) 5.张亮和李明约定一起在他家复习功课。（指代不明）  目光 张亮 四、使用不规范 1.兄弟 馆2.林浩电3.金鹏 店  1.山地车广告：“骑”乐无穷 2.眼镜广告：一“明”惊人 3.驱蚊器广告：默默无“蚊” 4.网吧广告：一“网”情深 板书设计 正确使用语言文字 认真细致，书写规范 每有迷惑，常查字典 甘当卫士，定期清除 加大力度，政府监管 研究报告 姓名 调查时间 资料来源（书籍、报刊、辞典、影视、或网站等） 1. 2. 3. ….. 报告正文 一、问题的提出 二、调查、分析与研究 三、改进的措施 再见！