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函数的图象瓯.ppt

函数 的图象 授课教师:姜 宇 讨论:如何由函数 得到函数 总结: (1) (2) (3) 再 见 * * 回顾:对于函数 ,函数 , 和 有什么样的变化? 引起平移变换 引起周期变换 引起振幅变换(值域) 问题思考:对于函 数 ,函数 要经过怎样变化得到? 思考:平移,周期,振幅的变化有先后之分吗? 不同的变化有什么注意的事项? 注意:周期与平移的变化顺序:先周期再平移,平移  个单位 所有点的横坐标 伸长为原来的2倍 所有的点向右 平移多少个单位? 所有点的纵坐标 伸长为原来的2倍 所有的点向右 平移多少个单位? 所有点的纵坐标 伸长为原来的多少倍? 所有点的横坐标 伸长为原来的多少倍? 途径一: 途径二:

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