2014法制教育课讲义.docVIP

PAGE PAGE 1 实验小学上法制教育课讲义 老师、同学们，你们好！ 在应试教育的大背景中，实验小学在注重文化教育的同时，关注学生的道德素质及法律意识的培养。我觉得这种做法很值得提倡。今天我应邀来学校宣讲法制课，主要是针对审判实践中经常遇到的未成年人刑事案例以及案例中被告人的犯罪原因来展开论述，以案说法。从案例中，我发现大多数未成年被告人是缺乏法律知识或者交友不慎，从而一失足成千古恨，很多人为一念之差酿下苦果，确实为他们感到痛心。希望同学们能够从这次法制课中学到相关的法律知识，并从中吸取别人的教训，引以为戒，在人生道路上少走弯路。主要讲三方面的内容。 一、六种常见未成年人犯罪案件类型； 二、要树立正确的价值观，预防和抵制犯罪； 三、学会利用法律武器维护自己的合法权益。 在讲主要内容之前，我们先学几个主要名词。违法行为与犯罪行为，这两个名词在生活中或学习中经常会遇见，说实话，我以前读书，没有现在的条件上法制课，学校也没有安排相应的课程，直到大学后就读法学专业才能区分违法行为与犯罪行为。违法行为是违反现各种法律规定，给社会造成某种危害，有过错的行为,可以分为一般违法行为、严重违法行为（即犯罪行为）。这里违反的法律有很多种法律，可以是《宪法》《侵权责任发》《合同法》《道路交通安全法》《治安管理法》《青少年保护法》《行政许可法》《行政处罚法》等等法律。比如开车超速、闯红灯违反的是《道路交通安全法》，卖淫嫖娼违反的是《治安管理法》，父母不让小朋友上学，违反的是《青少年保护法》。凡是违法行为都会受处罚。超速挨罚款、卖淫嫖娼挨（黄海波）行政拘留、父母部让小孩读书被训诫、责令改正。企业违法严重的暂停营业执照。违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为，严重违法行为就是犯罪行为，它是指触犯《刑法》，依法应当受刑罚处罚的行为，有3个特点，具有违法性，严重社会危害性、应受刑罚处罚性三个特点。犯罪行为触犯的是《刑法》，刑法里面规定了四百多种罪名，触犯那一条就定什么罪名，处罚结果比一般违法行为更为严厉，拘役、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑。一般均是限制人身自由的刑罚。古代片所说的身陷囹圄，就是犯罪坐牢的意思了。第三个名词刑事责任年龄，直白的意思就是触犯刑法，要不要承担刑事责任，要不要坐牢的年龄限制。14岁以下完全不用承担刑事责任，14-16之间只对8种重刑犯罪承担刑事责任，16岁以上不管触犯何种罪名，都要承担刑事责任。我们的同学应该都么有到14岁，显然都不用承担刑事责任，本来这次法制课我没有打算准备这个课题，但是看了重庆小女生从高楼摔打男童的视频之后，我觉得很有必要给大家普及以下犯罪知识，技多部压身，知识多也不会压身，对你们以后的成长有所帮助。而且不承担刑事责任，不用坐牢，不说明不用负其他责任，比如打伤人，要赔医药费，这个是必不可少的。你们年纪虽小，没有能力赔偿，那么你们的父母就要代为赔偿，所以对你们的父母也是一种伤害。这几个名词可以从图上看出他们的关系。 一、6种长见的青少年犯罪类型 1、盗窃罪（第2页）就是俗称偷东西，小偷。指以非法占有为目的，秘密窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的都构成盗窃罪。以前所有的盗窃行为盗窃数额需要达到较大1500元或多次（3次以上），现在把入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃从严处罚，只要实施这几种行为，不论数额多少都构成盗窃罪。+案例。该案中，两被告人入户盗窃，不论数额多少，都构成盗窃罪。盗窃罪判处有期徒刑三年以下、拘役或者管制，并处罚金。数额巨大或情节特别恶劣，判处3年以上有期徒刑并处罚金。 2、掩饰、隐瞒犯罪所得罪，这个罪名是与盗窃、抢劫罪捆绑在一起的，指定义+案例+ 那有些同学可能认为，不明知就不构成犯罪。司法解释规定，可以从以下几个方面来推定犯罪嫌疑人是否“明知”。 一、如果犯罪对象为机动车，那么直接依据《关于依法查处盗窃、抢劫机动车案件的规定》司法解释关于明知的法律推定。 二、如果犯罪对象为机动车以外的普通财物，则采用事实推定的方法来判断犯罪嫌疑人对赃物不法来源“明知”的认识程度：一是看赃物交易的时间、地点，如夜间收购、路边收购 ，对“明知”认识的程度就大于白天收购、市场收购；二是看赃物的品种、质量，如果赃物属于刚在市场发行的新产品，则不法来源的可能性就大，因为合法的所有者不会轻易卖掉，除非抢劫或盗窃所得赃物； 三是看交易的价格，是否显著低于市场价值，根据经验，一般卖赃者所得赃款仅仅是赃物鉴定价值的三分之一左右；四是看有无正当的交易手续，卖赃者是否急于脱手；五是看赃物与卖方身份、体貌的匹配性以及卖主对赃物的了解程度，等等。 3、抢劫罪，定义+案例+为了几百快钱，为了几百块钱，两个个16岁的少年坐牢3年半，并罚金5000元，又是一件多么可悲的事情？在这里提醒一下同学们，放学回