三年级上册品德与生活第四单元第3课《我能做好》教案课件PPT教学设计.docxVIP

三年级上册品德与生活第四单元第3课《我能做好》教案课件PPT教学设计 　　三年级上册品德与生活第四单元第3课《我能做好》教案课件PPT教学设计　　全册PPT课件下载页面：/forum-352-1.html　　第三课我能做好　　教学内容 ： 义务教育课程标准实验教材人教版小学《品德与社会》三年级上册第四单元“我的角色与责任”中第三节“我能做好”第一课时。　　教学目标 ：　　1 、知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。　　2 、知道自己是集体的一员，感受着集体的温暖，同时也承担着一定的责任和义务。　　3 、热心于集体和公益活动，并从中感到快乐。　　教学过程：　　一、谈话导入：　　师：今天我和大家一齐上一节节品德与社会课，第一次和大家在一起上课，我很想知道你们心目中的老师是什么样的？　　生 1 ：讲课声音大。　　师：我说话后面的同学能不能听到？　　生：能听到。　　师：看来这一点我已经做到了。　　生２：温柔一点对我们。　　师：我是一名男教师，太温柔了你们觉得好吗？　　生：会不太舒服。　　师：我会尽可能做得好一点的。　　生３：我们希望你严厉一点。　　师：严师出高徒吗。大家给我提了这么多的要求，我就用四个字来回答你们。（师板书：我能做好。并让学生齐读一遍课题）那你们应该怎样做呢？　　生１：回答问题声音大。　　师：对，你已经做到，回答问题时就这样。　　生２：遵守纪律，，不能做小动作。　　师：这点非常重要，只有这样才能上好每一节课。（问所有的同学）你们能做到吗？　　生：齐答，能。　　生３：认真听讲。　　师：你一定会做的很好。　　师：说到就得做到，能做到我们就应该做好，你们能做好吗？　　生：我能做好。　　二、（活动一）学校的事、班级的事怎样才能做好　　师：有三位你们的老朋友一直想再次见到你们，我今天就把它们带它们来了，你们想知道是谁吗？　　生：想知道。　　师：请看大屏幕。（教师出示北师大版小学语文二年级课文《天鹅、梭鱼和大虾》图片）你们还记得它们吗？谁能再给大家再介绍一下这幅图片？　　生：（很详细地把这幅图片介绍了一遍。）　　师：（对这个小解说员说）你解说的非常详细，解说员的角色你扮演得很好。（对所有的学生说）这个问题还没能解决，大车还在原地没有动，为什么？　　生 1 ：因为他们劲不往一处使，所以拉不走。　　生 2 ：因为他们不齐心协力，所以办不好事。　　师：他们虽然都尽了自己的力量，但是还是不能把车拉走，就是因为他们不能好好的合作，要是给你们一个任务，你们能不能齐心协力的把任务完成好呢？　　生：齐答“能”。　　师：大家都知道我国今年水灾非常严重，许多像你们一样大的孩子都无家可归，那么我们就来做一个盖房子的游戏，希望我们的小伙伴们早日住进新房子，好不好？　　生：好。　　师：我们每个小组完成一所小房子，我们既然有这么多小组，那我们就来比一比，看那一组完成的最好、最快。（学生积极性都很高）　　师：既然要比赛我就要有监督员，我们需要一个小组当监督员，这是一个非常重要的角色，有哪个小组能完成这个任务。　　（各小组都纷纷举手，教师选择一个小组）　　师：大家说一说监督员怎样做才是一个合格的监督员呢？　　生１：公平，公正。　　生２：严格，认真。　　生３：不能有私心。　　师：大家说得非常对，（对小监督员们说）你们能做好吗？　　小监督员：我能做好。　　师：下面就有请参加比赛的小组长到我这里领取建房子用的材料。（教师让小组长站成一排）听第一个任务：拿好材料，回到小组中要每个组员手中都有一样盖房子的一种材料，马上行动看哪个小组第一个完成，完成任务后立即坐好。　　（学生紧张分配，很快完成。教师把房子的模型贴到黑板上。）　　师：你们每个小组要建一座和这座一样的小房子，贴到黑板上，现在各组长请在组内讨论一下每位同学的先后顺序，讨论完成后就带领本组同学到前面站好。（教师这时到监督员小组中讲明，监督员要看好比赛过程，对不遵守规则的小组给予处罚）　　（各小组都到前面站好后）请记住，只有第一名同学回来把胶水放到你手中后你才能继续完成盖房子的任务，如果早上去就会被小监督员们处罚，再重新开始。各比赛小组准备好了吗？（生准备好了）监督员们到位了吗？（到位了）好，我宣布比赛开始。（学生紧张比赛，监督员们认真执法。）　　（见学生全部完成任务后，监督员也选出了冠亚军）　　师：首先祝贺我们每一个小组，你们用你们的双手完成了小组交给你们的任务，献出了你们的一份爱心。下面有请我们的冠军小组站起来和我们见见面。　　师：我现在是以一名记者的身份来采访你们。你们现在的心情怎么样？为什么？　　小组长：我们心情特别好，因为我们取得了冠军，也为灾区小朋友盖好了一座小房子。　　师：其它同学