unit9 My favorite subject is science单元教案.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 2 Unit 9 My favorite subject is science. 教材解读 本单元主要谈论喜好，说明理由。由此引发学生对于各个学科的认识和了解，并喜爱这些学科。由自己喜爱的学科引出自己的理想，明确自己要为理想而奋斗。并引出其他的一些爱好。 单元目标 一、知识与技能 1. 认识各个学科。 2. 能说出喜爱各个学科的理由并由此掌握一些形容词。 3. 说出自己的理想并为此而奋斗。 4. 会用不同的疑问词what、why、who、when等提问并回答。 5. 了解其他同学最喜欢的学科，加强同学间的交流，增进感情。 6. 培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。 二、过程与方法 看图片、看视频、听录音、对话、表演、游戏、小组活动等。 三、情感态度与价值观 通过本单元的学习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。并通过了解其他同学最喜欢的学科，加强同学间的交流，增进感情。 教法导航 精讲多练，坚持以学生为主体的原则 学法导航 多读善思，小组合作学习。 课时支配 第1课时：Section A 1a-2d 第2课时：Section A 3a-3c 第3课时：Section B 1a-2c 第4课时：Section B 3a-3c 第1课时 Section A 1a-2d 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握词汇： (1) school subjects: science, math, music. (2) adjectives of quality: interesting, relaxing. 2. 掌握句式： (1) ——What’s your favorite subject? ——My favorite subject is ... (2) ——Why do you like ...? ——Because it’s ... 3. 谈论喜欢的学科并表述理由。 二、过程与方法 设疑激趣，通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，引导学生主动探索知识。 三、情感态度与价值观 通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。 教学重点 1. 掌握目标词汇和短语，掌握重点句子。 2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。 教学难点 1. 主动探索知识，小组讨论疑难点，自主解决。 2. 培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。 教法导航 利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，通过小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。 学法导航 自主探索，小组合作解决问题。 教学准备 图片、视频、多媒体。 教学过程 Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: Presentation 1. 写出至少6个关于学科的词。 2. 搜集文中出现的形容词。 3. 通过预习，讨论你能填写下列句子吗？ (1) 你最喜爱的科目是什么？ What’s your_________ ________? (2) 我最喜爱的科目是科学。 My favorite subject _______ _______. (3) 你为什么喜欢音乐？ ________ do you ________ music? (4) 因为它有趣。 ________ it’s ______________. (5) 她最喜爱的科目是什么？ What’s _________ favorite subject? (6) 他为什么喜欢体育？ Why does _______ like ________? Step 3: Practice 1. Watch a short video of different subjects and get the students to say what they are. 2. Show the pictures of different subjects and practice the dialogues: (1) ——What’s your favorite subject? ——My favorite subject is ... (2) ——Why do you like ...? ——Because it’s ... Step 4: Pair work 1. Get the students to practice the dialogue in pairs. 2. 询问最喜欢的事情，用favorit。 3. 最喜欢的，除了favorite，我们还可用