物理人教版九年级全册《动态电路分析》教学设计.docVIP

《动态电路分析》教案 教学目标： （1）知识与技能 1.让学生熟练利用欧姆定律的基础上掌握动态电路的分析。 2.滑动变阻器在电路中的应用及电流表和电压表在电路中的动态作用。 （2）过程与方法 1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解 2.培养学生的物理思维模式和方法 （3）情感、态度和价值观 让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心 教学重点：电路过程的分析 教学工具：多媒体 教学方法：讲授法、动态分析法 教学过程： 引入：让学生回顾电流、电压、电阻的规律，欧姆定律内容。 强调：1、串联电路电压的分配：电阻越大分到的电压越多；并联电路电流的分配：电阻越大分到的电流越少 。 2、在分析电路的连接时电流表可以看做一节导线，电压表可以认为是断路 例题： 例1、当S闭合，滑片P向右滑动时 (1)电流表的示数将________ (2)电压表的示数将________ 思考：电流表电压表示数变化的原因是什么？电阻发生了变化 例2、在如图所示的电路中，将开关K由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”“变小”或“不变”)。 思考：电流表电压表示数发生变化的原因是什么？开关的通断 例3、在如图所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是：________________