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让每一滴水珠都闪烁太阳的光彩 自动化系辅导员—孟帙颖 各位领导，老师们，大家好： 我是电子信息与自动化的辅导员孟帙颖，在2005年我满怀激动与不安迎来了我的第一批学生，从那时起，我和辅导员工作就结下了不解之缘。弹指间，5年的时光匆匆过去。在这五年中，有苦有乐，对我来说，做辅导员最大的收获，来自学生：平常的问候、节日的祝福，课堂中的掌声、课外活动的欢笑，面对面的促膝倾心、虚拟空间的实时互动，入校时的腼腆点头、离校时的含泪拥抱……一点一滴都给我莫大的鼓励。我觉得，和学生在一起是最快乐的事情，让学生最大程度受益是辅导员的最大成就和最高荣誉。要让每一滴水珠都能闪烁出太阳的光彩。 下面我就几年来的工作向大家做以汇报 （一）不断学习，全面提高理论素养和工作能力 教育者必先受教育。在工作中我时刻以学高为师、身正是范激励和约束自己，不断加强自身的业务水平。持续的学习和深造给了我很多的启发和新的教育理念，让我明白了立德树人的重大意义，我也在2010年政工师论文集上发表了《遵循大学生成长规律做好大学生思想教育工作》、《浅谈高校教师人文素质与大学生素质教育》两篇论文。 ?（二） 关爱学生，做四心辅导员，成为学生良师益友 做好辅导员工作需要四心--爱心、耐心、细心、责任心。 1、爱心是辅导员工作的源动力。 辅导员要做好工作，必须要在工作中倾注所有的热情与爱心。要爱自己的学生、爱自己的工作、爱自己的事业。要真正走进学生心里，将心比心，把学生当做自己的亲人来对待。因为，在我的眼中，每一个学生都是天使，没有好坏之分、优差之别，所有的学生都是可塑之才。 如：我刚接手09网络班时，这个班人数多，学生比较活跃，学习氛转不浓厚，整体比较散漫。我并没有简单的说教或训斥他们，而是把他们当成还不太懂事的弟弟妹妹，抓住他们活泼好动的特点，在班里搞了一次特殊的活动——排练一个情景剧。 刚开始时心里也没底，不知道同学们愿不愿意参与，可没想到从征集剧本到招幕演员，同学们都积极涌跃报名。尤其让我感动的是佘立同学，由于时间紧，只给了他两天的时间来编剧，没想到转天一早他就把已经打印好的剧本给了我。我看了一下，A4纸密密麻麻整整三页，我好奇的问“你有电脑？”，“没有，我是昨晚用手机编辑的，写了一个晚上呢，今天一早就打印出来了，您快看看行不行”。听着这句话我感慨万千，多么可爱的学生啊。接下来的排练也超乎我的想象，同学们主动的聚在一起，经过我们五个晚上的排练，最终演出圆满成功，博得了同学们的掌声。通过这次活动拉近了我和学生们的距离，同学们把我当成了他们的姐姐，有什么心里话也开始跟我说了，集体的凝聚力和荣誉感也增强了。 2、耐心是对辅导员的基本要求。 辅导员工作事无巨细，要解答学生生活上存在的各种问题，如学习、工作、生活、甚至感情方面等等。辅导员做一名倾听者和解惑者，要?真诚地对待每一位同学，以平等的身份和他们对话，参加他们的活动。利用网络工具，通过QQ、电子邮件、手机短信、博客等形式与学生广泛的沟通交流。在这种平等的交流中，让学生们充分体会到了我对他的尊重，同时我也受到了同学们的信任，成为了学生们的知心朋友 3、细心是辅导员的根本工作方法。?要勤于观察学生细节，善于换位思考。 在日常工作中，我经常深入学生宿舍、班级，与学生交流，对每个同学进行深入调查和了解，确定重点帮助对象，并为这些同学建立资料库，有的放矢地开展工作。如：杨伟缘是我班一个老师反映较活跃的男生，上课总爱小声说话，得知此情况，我与该生谈话。通过谈话我发现，他虽然好动，但是个热心肠，非常想为班里服务，于是我让他负责班级优秀团支部评选的节目部分。从确立演出内容，到演员的安排，再到组织排练，我看到了该同学工作严谨，有思想，有方法的一面。在他的努力下，整个评选相当成功，我班取得了全院铜牌。 4、责任心是做好辅导员工作的前提和基础 辅导员绝不是学生的“保姆”，身上还有一份重要的责任--做学生成长的引路人。我常常听学生特别是大一新生说，不知道现在该忙什么、不知道将来能做什么。我想，学生的迷茫主要来自于对未来的不确定。于是我在班级中开展了丰富多彩的“寓教于事、寓教于赛、寓教于乐”的校园文化活动，充分调动班级的积极性，使同学们在各种各样的文化活动中获得知识，陶冶情操，提升素质。同时，组织学生开展各类社会实践活动，引导学生主动了解社会需求，让他们成长为适应社会的人才。 在系内组织的大合唱比赛中我班获得了三等奖； 响应团总支的号召，以“与祖国共奋进，与轻工共发展”为主题，举办了去烈士陵园的扫墓活动； 在庆祝元旦的活动中，举办了主题为“欢度元旦”的联欢会。在联欢会中，我们各自许愿，把心愿写在纸条上，用储蓄瓶装起。我和学生们相约3年后，毕业的时候我们再打开，那时没有一个同学掉队，我们坚信我们许下的愿望一定会实现。这一刻我和学生们的心凝聚在一起。