结构语义学.PPTVIP

欢迎同学们在这里和我一起学习和研讨专业基础理论课—— 利奇（Leech）的语义类型 概念意义是表达概念的部分，是人脑对客观世界的概括反映，也叫理性意义。 感情意义附于概念意义之上的人们对客观事物的主观评价和态度。 内涵意义是不同的个人或集团赋予一个词以不同的内涵意义。 风格意义语言单位在使用过程中因语境的不同而产生的附加意义。 连带意义是一种能引起听众或读者联想的附加意义。 搭配意义是语言单位与语言单位具有固定组合关系而产生的意义。 主题意义是通过语序和各种强调方式表达出来的意义。 根据研究内容的不同，分为词汇语义学、句法语义学 词汇语义学 在词汇层面上的语义学就是词汇语义学。 句法语义学 在句子层面上的语义学就是词汇语义学。 社会原因 认知原因 语言本身原因 * * * * ——主讲教师 夏中华 渤海大学 语言学概论是普通高校汉语言文学专业的必修基础理论课。它用比较和描写的方法从理论上研究人类所有语言的共同规律，在学科分类中属于普通语言学。作为一门课程，它所介绍的是普通语言学的基本原理和基础知识。 通过语言学概论课的教学，进一步提高学生掌握和运用语言的能力，培养学生运用语言理论解释分析语言现象的能力，为今后从事语言教学和研究工作，或在语言学方面继续深造奠定理论基础。 第二章 语言的本质 第三章 语音学 第五章 词汇学 第六章 语法学 第七章 语用学 第八章 语言的发展 第九章 文字学 第一章 绪 论 第四章 语义学 右上角按钮功能说明： 退出； 返回全课主选单； 返回本节主选单； 播放下一张； 播放上一张； 下课。 4.1 语义概说 语义是通过语言的各级单位和这些单位的组合所表达出来的意义。 书—sh? 装订成册的著作 山—sh?n 地面高耸的部分 4.1.1语义及其类型 语素 词 词组 句子 句群 4. 语义学 4.1.1.1什么是语义 4.1.1.2语义单位 4.1.1.3语义类型 语言意义是语言当中固有的、全民约定俗成、共同理解的意义。 感情色彩义: 领袖、头子 语体色彩义: 溜达、散步 形象色彩义： 云海、垂柳 词汇意义 语法意义 色彩意义 理性意义 (附属义) (概念义) 言语词汇意义：你好。 言语语法意义： 他最怕像张大哥第二，科员了一辈子。 语言意义 言语意义 语义 ：词义中与概念有关的部分。 4.1.2语义学的发展及其分类 4.1.2.1语义学的发展 以语义作为专门研究对象的学科叫语义学。 语义研究分为语文学、传统语义学和现代语义学三个时期。 语文学的语义研究 古希腊、古印度注释古书。我国的训诂学。 同语音学、语法学相比较，传统语义学的缺陷： 第一、传统语义学研究的单位是单一的，只局限于词义，而语音学和语法学研究的单位则是多元的。 第二、传统语义学研究的方向是单向的，只是静态地研究语言中词义纵向的聚合。而语音学、语法学的研究方向是双向的。 第三、传统语义学的研究思想，从宏观上说没有把词义视为一个整体系统。观点多是孤立、分散的、原子主义的，有较强的心理倾向。而语音学、语法学则是系统论，它们把研究单位抽象出一个系统。 第四、传统语义学的研究方法，没有充分运用分析法，只是把词义当作一个一元整体。而语音学分析出音素，语法学分析出语素、形素。 传统语义学时期从十九世纪开始的。传统语义学的研究还主要是在研究词义，把语义学纳入到词汇学的范畴。 现代语义学时期。20世纪二三十年代，产生了现代语义学的第一个流派—结构语义学。此后，形成了众多的流派或理论模式。 5.切夫的语义理论 1.结构语义学 2.解释语义学 3.生成语义学 4.菲尔默的语义理论 4.1.2.2语义学的分类 以一种或几种具体语言语义为研究对象的语言学叫做个别语义学，也叫做特殊语义学、专语语义学。 以一般人类语言语义为其研究对象，研究所有语言语义共同规律的语言学，叫普通语义学，也叫一般语义学。 根据研究对象的不同，分为普通语义学、个别语义学 根据研究方法的不同，分为共时语义学、历时语义学 共时语义学截取某一时代的横断面，对语义进行静态的描写和研究，用这种方法研究语言的叫共时语义学，也叫静态语言学、描写语言学。 历时语义学对语言从一个时代到另一个时代的发展过程进行纵的历史的研究。也叫历史语义学。 向同学推荐几本应该认真阅读的专著 [英]利奇《语义学》（1974）上海外语教育出版社 [美]奥格登 理查兹《意义之意义》（1923）北京师范大学出版社 贾彦德《汉语语义学》（1997）北京大学出版社 徐烈炯《语义学》（1995）