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归一和归总问题练习课 教学目标： 知识与技能: 让学生进一步熟练掌握归一归总问题的能力。 过程与方法: 使学生学会利用画线段图分析数量关系的解题策略，提高分析问题和解决实际。 情感态度和价值观: 养成良好的画线段图解决问题的意识和习惯，能正确迅速地找到中间问题（即先求什么）。 教学重、难点： 教学重点： 学会解决含有“归一”和“归总”数量关系的实际问题。 教学难点： 拓展“归一”和“归总”数量关系的实际问题。 归一问题: 【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 (1)买5支铅笔要10元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ 分步计算： 列成综合算式： （2）小敏看一本故事书，3天看了27页，看81页要多少天？ 分步计算： 列成综合算式： (3)3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷？ 分步计算：