《十几加几和相应的减法》课件.pptVIP

我来摆一摆。 2 + 3 = 5 10 + 5 = 15 我来拨一拨。 十 个 2 + 3 = 5 10 + 5 = 15 12 + 3 = 15 加数 加数 和 17 – 4 = （桶） 咦，这道题应该怎么做呢？你会吗？ 17 – 4 = 13 被减数 减数 差 你学会了吗？ ？只 12 + 3 = 15 你学会了吗？ = 12 16 4 - 猜一猜 每种水果各代表几？ ＋ ＝ 20 ＝ － 1 ＝ ＝ 10 9 5 17 10－ ＝ ＝ － 12 ＝ ＝ 比大小 10+3○12 13-10○ 3 5+10○18 11+2 ○ 4 18-5 ○16 10+6 ○16 ＞ = ＜ ＜ ＜ = 你学会了吗？ 6+3= 9 17-4= 7-4= 16+3= 13 3 19 5+12= 17 15-3 19-10 10+7 2+14 1+10 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) （三）按顺序排一排 计算要细心，看清中间的符号。 三、知识运用 做这样的题时，你有什么 要提醒大家注意的吗？ 你能把下面的 放在合适的位置吗？ 三、知识运用 被减数 减数 差 4 14 8 10 3 14 12 15 10 9 10 16 2 18 19 （二）摘苹果 三、知识运用 加数 加数 和 19 11 3 10 11 10 9 1 10 12 15 6 6 17 16 （二）摘苹果 11 1 10 10 1 10 16 6 16 6 10 16 10 6 三、知识运用 （一）看图列式 13 ＋ 3 16 17 － 5 12 19 15 4 3. 7 + 3 + 5 = 9 + 1 - 4 = 11 - 1 + 5 = 18 - 8 - 3 = 8 + 2 + 6 = 6 + 4 + 9 = 15 6 19 19 16 7 得数是 8 的涂 ， 得数是 10 的涂 ， 得数是 13 的涂 ， 得数是 14 的涂 。 * * 10加几及相应的减法 想一想，做一做 11 13 15 20 10 10 5 10 3 10 1 10 十 个 个 十 个 十 12 20 14 10 2 10 10 4 10 2、看图写2个加法算式和2个减法算式 （1）6+4=10 （2）4+6=10 （3）10-4=6 （3）10-6=4 (1)15是由( )个十和( )个一组成的。 (2)1个十和8个一组成的数是( )。 (3)2个十是( )，1个十是（ ）。 3、填空 1 5 18 20 (4)6个一和1个十组成的数是（ ）。 16 10 （5）19的个位上的数是（ ）， 十位上的数是（ ）。 9 1 4 你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？ 看图列式 一共有多少根 。 10 + 3 10 + 3 方法2： 利用数的组成计算。 计算 10 + 3 方法1： 一捆是10根 ，再加 3根 ，一共是13根 。 10 + 3 = 13 = 13 1个十 3个一 1个十和3个一 总结：10加几（几加10）就得十几。 4 你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？ 看图列式 右边有多少根 。 13 - 10 4 你能根据图中的小棒写出算式并计算出结果吗？ 看图列式 左边有多少根 。 13 - 3 计算 13 - 3 13 – 3 = 10 方法1： 13可以表示成一捆零3根 ， 从中去掉3 根 ，剩1捆。 方法2： 利用数的组成计算。 13 – 3 = 10 1个十和3个一 1个十 3个一 – = 总结：十几减几得十。 13 – 10 方法1： 13可以表示成一捆零3根 ， 从中去掉1捆，剩3根 。 计算 13 - 10 方法2： 利用数的组成计算。 = 3 13 – 10 = 3 1个十和3个一 1个十 3个一 – = 总结：十几减十得几。 5 十 位 个 位 你能根据图中的拨珠写出算式吗？ 11 + 2 = 13 1个十和1个一 2个一 1个十和3个一 11 + 2 = 13 方法2： 方法1： 总结：计算十几加几时，十位上的数不变，把个位上的数相加。 5 十 位 个 位 你能根据图中的拨珠写出算式吗？ 13 - 2 = 11 方法2： 利用数的组成计算。 13 – 2 = 11 方法1： 1个十和1