她是我的朋友-刘桂芝.pptVIP

王吴小学 刘桂芝 学习目标 掌握重点字词 有感情的朗读课文 从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。 自学指导 1、把课文读正确，读流利。 2、从文中圈画出重点字词。 3、思考：课文讲了什么事？ 比比谁读得准 输血 草垫 拳头 轻柔 颤抖 呜咽 竭力 擦拭 掩盖 酒精 是否 阮恒 捂住 迫在眉睫  血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血（xiě)过多而死去。 输血(xuè)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xuè)型。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血(xiě)，她一定会死去，问是否有人献血(xiě)。 抽血(xiě)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xiě)都给那个小姑娘，好让她活下去。 看看谁说的全 课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 学习指导二 1、默读课文5-11段，画出描写阮恒献血前、献血时动作和神态的句子，反复读一读，想一想阮恒当时心里在想什么。 2、组长组织大家进行讨论。 神态动作描写 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 男孩的感情变化这么快，这是为什么？ 医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。 是啊，阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手？因为— 阮恒→自己要死→献血让她活→“她是我的朋友” 多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子? 宁愿牺牲自己也要救助朋友 无私奉献的高尚品质 朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的一双手； 朋友是冬天里的一把火； 朋友是雨天里的（ ）； 朋友是夏日里的（ ）； 朋友是……  当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了 （她是我的朋友）；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了——（她是我的朋友）；当你的朋友遭到危险需要救助时，请别忘了，她是我的朋友；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的手吧，因为，她是我的朋友。 * xiě xuè 她是我的朋友 “她”是一个身受重伤、生命垂危、急需输血的小女孩； “我”是愿意把自己的鲜血献给小女孩的阮恒。 战争 一个孤儿院 阮恒 救一个小伙伴 勇敢献血 输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几句未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 联系上下文，“迫在眉睫”的意思？在文中哪些地方可以体会？ 如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 迫在眉睫——比喻事情摆在眼前，刻不容缓。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后， 一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 哪个词语写他犹豫？哪个词语写他害怕？ 如果我是阮恒，我的小手颤抖时心里一定感到 。 可我仍举起手来，心想 我忽然又把手放下了，这时心想 。 最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想着 。 害怕、恐惧 我要为朋友献血，否则她就会死。 自己会不会死去 她是我的朋友 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他 的血管。抽血过程中阮恒一动不动， 一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头