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第八课《交流与文化传播》导学案 课　　件www.5y　　　　学习目标：　　、了解马可。波罗东来的史实，了解中国四大发明和阿拉伯数字传播的意义。　　2、认识四大发明和阿拉伯数字是中国和印度、阿拉伯古代人民对世界文明做出的巨大贡献，他们的广泛传播，对人类科技、文化和军事的发展产生了无可估量的作用。　　新知预习　　一、马克#8226;波罗的东来　　、时间：　　晚期，　　旅行家马克#8226;波罗抵达中国。　　2、成就：他的经历和见闻留在脍炙人口的　　中，此书被誉为　　。　　3、影响：促进了东西方的文化交流，开阔了欧洲人的　　，对　　欧洲人的　　有所启示。　　二、中国四大发明外传　　4、造纸术的外传：造纸术的对外传播首先及于亚洲东部的　　、　　、　　等国，　　年，　　之战以后，造纸术才正式开始西传。随后，造纸术经由　　传入欧洲　　5、火药的外传：中国的火药和火器技术向外传播，始于　　的　　。　　再次充当了传播人类文明成果的不自觉的工具。随着火器的迅速推广和日臻完善，整个　　发生了变革。　　6、指南针的外传：指南针用于海上导航，始于中国　　时期。大约　　后期，经　　传往欧洲。　　7、印刷术的外传：中国的雕版和活字印刷术大概从　　起外传。　　三、阿拉伯数字　　8、发明：最早由　　发明。　　9、传播：经过北非　　沿岸，传入西班牙和　　各地，取代了　　数字，并逐渐流行于世界各地。　　0、作用：大大便利了　　活动，直接促进了　　和整个自然科学的进步。　　自我评价：　　优秀（　　）　　良好（　　）　　继续努力（　　）　　快乐探究：　　、四大发明和阿拉伯数字的广泛传播对世界产生了什么影响？　　2、　　各地文明交流传播的方式主要有哪些？请各举例说明。　　3、　　阿拉伯人在文明交流传播的过程中做出了哪些主要贡献？　　同步达标：　　A级　　基础训练（小试牛刀）　　选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求的　　．创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是　　A．古代阿拉伯人　　B．古代腓尼基人　　c．古代印度人　　D．古代希腊人　　2．著名的旅行家马可·波罗是哪国人　　A．阿拉伯　　B．印度　　c．英国　　D．意大利　　3．生活在13世纪的意大利人如果想了解中国的历史，他会选择下列哪部书作为参考　　　　A．《荷马史诗》B．《三国演义》　　c．《马可·波罗行纪》D．《天方夜谭》　　4、《马可·波罗行记》一书记述的中国见闻的时期是　　A、元朝　　B、唐朝　　c、明朝　　D、北宋　　5、下面哪项不是《马可·波罗行记》流传后，产生的作用　　A、游记内容宏富，妙趣横生　　B、促进了东西方文化交流　　c、开阔了欧洲人的地理视野　　D、对开辟新航路的航海家有所启示　　B级　　能力检测（登高望远）　　选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求的　　6、以下事例中以和平往来的方式促进文明的传播与发展的是　　A、十字军东征　　B、马可·波罗来华　　c、亚历山大东征　　D、希波战争　　7、古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突与和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其他三个明显不同　　A希波战争　　B亚历山大动征　　c罗马帝国的扩张　　D马可·波罗来华　　8．下列表述不正确是　　　　A．丝绸之路是连接欧亚大陆的重要通道　　B．阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重要贡献　　c．中国的糖、稻米、棉花等经阿拉伯人传到欧洲　　D．《马可·波罗行纪》激起了欧洲人对东方的憧憬和向往　　9、把火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲的历史事件是　　A、希波战争　　B、亚历山大东征　　c、蒙古西征　　D、马可·波罗来华　　0、火药、火器知识及制作技术西传表明　　A、欧洲制作火药武器比中国早　　B、刀枪铠甲的军事作用彻底消失　　c、作战方式发生了部分变革　　D战争充当了传播人类文明成果不自觉的工具　　1、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流做出过重大贡献，下列史实不能说明这一观点的是　　A、指南针经阿拉伯人传入欧洲　　B、火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲　　c、改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲　　D、佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲　　2、古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突与和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其他三个明显不同　　A希波战争　　B亚历山大动征　　c罗马帝国的扩张　　D马可·波罗来华　　材料