作案例是否有不合格的,请及时修改或重做提交。.docVIP

2012年12月 2012年12月17日 涞源县小学数学四班班级学习简报 第三期 主编：刘占祥 全国继续教育全员远程 全国继续教育全员远程培训，让我们老师们有了一个自己的相互交流、相互探讨的平台。让我们每位教师都投入到远程培训的学习当中吧。让我们去聆听教育专家的殷殷教诲，学习吸纳课程团队成员的点滴经验，探讨各自心中遇到的教学疑惑吧…… 继续教育全员远程培训已接近尾声，学员作业和工作案例已全部批阅，希望学员同志们抽时间关注一下自己的作业和工作案例是否有不合格的，请及时修改或重做提交。 保定市涞源县小学数学四班学员成绩 姓名 成绩 姓名 成绩 姓名 成绩 姓名 成绩 周旭环 70.00 孙兴 90.00 张振英 86.25 张凤鸣 98.00 马谡 86.75 王金东 86.00 李小芳 94.95 赵广荣 91.25 卢彦平 92.00 栾金环 87.00 王志奇 87.50 王属军 91.00 张美军 91.00 董艳花 84.75 陈海艳 83.25 张翠平 90.70 付朵朵 88.25 徐春霞 84.00 张迪 2.15 王宁宁 98.00 张艳霞 93.25 孙秀然 91.50 吴双双 96.00 张宪兵 98.00 王彦龙 100.00 文雅 91.50 梁天成 96.00 张书宽 88.00 霍志伟 97.00 杨桂金 86.00 王婷婷 96.00 于欢 87.00 高颖 87.50 毛海娇 89.00 王淑娟 96.00 孙长亮 90.50 王金花 92.25 周云霞 89.00 侯苗苗 98.00 刘文杰 88.50 王雪静 91.50 阎玲娜 84.75 刘太 86.00 赵文明 90.50 李文荣 66.00 张巍巍 84.75 贾永成 81.75 孙曙娟 90.50 王玉红 88.25 辛东晖 96.00 刘德建 98.00 赵常春 90.50 梁新华 82.25 刘满囤 89.00 李永卫 89.00 崔莉 91.00 王乐乐 86.00 王月英 68.00 王红艳 96.00 潘晓爱 90.50 孙文槐 95.75 耿金广 100.00 边艳云 100.00 杨晓玲 68.00 谷鹏 91.25 辛庆丰 98.00 孟燕琛 98.00 马占慧 86.00 闫强 96.50 邵换敏 85.50 周雄伟 87.00 孙卫东 95.25 赵艳灵 84.00 李志霞 85.50 吴苓苓 100.00 亢秀川 96.95 邢鹏 87.50 孙彦平 87.00 白东 93.25 张亚莉 78.50 耿海峰 84.00 孙志伟 92.75 吕会娜 87.25 史金霞 84.00 李慧玲 85.50 赵志军 95.50 什么是一堂好课？ （1）有意义的课，即扎实的课 （2）有效率的课，即充实的课 （3）由盛成的课，即丰实的课 （4）常态下的课，即平实的课 （5）有待完善的课，即真实的课 作业十四：教育目标是靠教学活动实现的，而决定教学活动成功的重要因素是如何保持学生学习兴趣。通过学习“激发小学生数学学习兴趣教学策略”课程，请你简要介绍你在小学教学中如何让学生保持数学学习兴趣？提交者： 孙志伟 ?（提交时间：? 2012-10-16 16:42:36） 兴趣是最好的老师。因此，在教学过程中，我也一直在想方设法，努力培养学生学习数学的兴趣，最近通过积极学习了。收获颇丰,现反思如下： ?????数学来自于生活，实用性很强，许多例子学生都很熟悉，学好数学有助于学生解决实际问题。所以，在教学过程中教师应充分联系实际，利用生活中已有的数学条件或是身边熟悉的例子，减少学生对数学的陌生感、神秘感，增加其学习的兴趣和求知欲望。比如教利率这一内容时，我就让学生算一下过年时得了多少压岁钱，如果把这些压岁钱存入银行为期1年，到期后一共可以得到多少钱?学生听了异常兴奋，纷纷报出压岁钱数目，然后兴致勃勃地算起自己的存款。通过解决这些简单而熟悉的实际问题，加深了学生对数学的认识，提高了学习数学的信心和兴趣。 ?????学生的个性不一，能力参差不齐，因此在教学方法上要具体问题具体分析。在教学过程中，教师如果只是笼统的面向全体平淡如水地讲授，不仅会抑制成绩好的学生学习的劲头，更会挫伤成绩差的学生学习数学的兴趣。因此，教师应因材施教，对学习好的学生提出更高要求并培养其自学能力;对成绩差的可降低要求，由易入难、由简入繁，循序渐进。同时通过灵活组织教学，引导、启发学生举一反三，使课堂气氛活跃起来。 ?????良好的师生关系是学生对学科感兴趣的一个重要原因。教师与学生朝夕相处，如果平时过于严厉，不善于和学生交流，就可能让师生关系隔阂，从而不喜欢数学老师，进而不喜欢数学课。这就要求教师平时要放下架子，多和学生进行平等的交流、谈心、辅导，对待学