数学人教版八年级上册导学案（用坐标表示轴对称）.doc

13.2．2 用坐标表示轴对称 班级 姓名 【学习目标】 1．在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律． 2．利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作出关于x轴、y轴对称的图形 3.了解关于直线x=m对称的点坐标之间的关系。 4.了解关于直线y=n对称的点坐标之间的关系。 【重难点】用坐标表示关于直线的轴对称 【课前预习】 请在课前阅读课本69-70页，并完成课后练习 【复习与回顾】 流程：独学→全班交流→归纳 （时间4分钟） 1、读一读数轴上各点的坐标。 2、找出以下线段的中点坐标，并填写在表格中。 3、思考线段中点的坐标和线段两端点的坐标之间的关系。 左端点坐标 右端点坐标 中点坐标 线段AA’ -2 线段BB’ -1 线段CC’ -3 【归纳】如果轴上有两点和,那么这两个点连成线段的中点坐标m= 【小组探究1】流程：独学→小组交流→充分展示→归纳（时间5分钟） 如下图，在平面直角坐标系中， （1）画出下列已知点关于x 轴对称的点。 （2）把对称点的坐标填入表格中。 (3)说一说，这两个对应点的坐标关系。  【归纳】：如果两个点(，）和(，）关于横轴对称，那么有= ,= 。 【小组探究2】流程：独学→小组交流→充分展示→归纳（时间4分钟） 如下图在平面直角坐标系中， （1）画出下列已知点关于y 轴对称的点， （2）把它们的坐标填入表格中。 (3)说一说，这两个对应点的坐标关系。 【归纳】：如果两个点(，）和(，）关于纵轴对称，那么有= ,= 【作图与操作】流程：独学→全班交流→充分展示→小结 （时间7分钟） 四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A（－5，1）B（－2，1）、C（－2，5） D（－5，4），分别作出四边形关于x轴与y轴对称的图形。 思考：我们可以根据上两题的归纳直接写出 (1)四边形ABCD关于x轴对称的四边形顶点坐标为A’( ) B’( ) C’( ) D’( ) (2)四边形ABCD关于y轴对称的四边形顶点坐标为 A”( ) B”( ) C”( ) D”( ) 【归纳】：作出一个图形关于坐标轴对称的图形的步骤是： 【小组探究3】流程：独学→小组交流→充分展示→归纳（时间8分钟） 探究:如下图,在直角坐标系中有A、B、C三点和直线x=1 分别作出点Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ关于直线x=1的对称点A’,B’，C’，D’ （2）连接线段AA’,BB’,CC’.DD’。找出线段的中点，看一看中点都在什么位置上。 （3）把对称点和中点的坐标填入表格中。你能发现它们坐标之间分别有什么关系吗? 【归纳】如果如果两个点(，）和(，）关于直线x=1对称，那么有= ,  【变式拓展】独学→小组交流→充分展示→归纳（时间4分钟） 如下图，在直角坐标系中，已经分别作出了△PQR关于直线x = m和直线y=n对称的三角形。 请类比小组探究3，直接作答 : (1)在直角坐标系中，两个点(，）和(，）关于直线x=m对称， 那么有 =m , (2)在直角坐标系中，两个点(，）和(，）关于直线y=n对称， 那么有 , =n 【课堂测试】7分钟 1．点P（a，b）关于 x 轴的对称点为P＇（1，-6），则A、B的值分别为( ) 　　 A　1 ，6 　? B　-1 ，-6　? C　-1 ，6　 ? D　1 ，-6 2.已知M(2，0)关于y轴对称的点为N，线段MN的中点坐标是(???? ) ?? ??? ?A.(0，-2)???? B.(0，0)?? ?? C.(-2，0)??? ? D.(0，4) 3.平面内点A(-1，2)和点B(-1，6)的对称轴是(???? ) ?? ? ? ??A.x轴?? ??? B.y轴???? C.直线y=4?? D.直线x=-1 4、如图，请画出△ABC关于直线y=-1对称的△EDF。 【课堂小结】1分钟 【课堂评价】 个人得星 小组得星 用坐标表示轴对称导教案 单位：汉川市南河乡初级中学 教者：吴铭 教学目标 （一）教学知识点 1．在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律． 2．利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作出关于x轴、y轴对称的