数学人教版八年级上册14.1.4（1）单项式乘以单项式.doc

教师用导学案 主备人 余文 授课教师 授课时间 课题 §14.1.4整式的乘法 第 1 课时 课型 预习提升展示课 教学辅助用具 多媒体 教材分析 / 学情分析 （导学案设计的依据------- 学情、课标重、难点） 1、经历探索单项式乘以单项式的过程，进一步体会乘法结合律的作用和转化的思想； 2、掌握单项式乘以单项式的乘法法则，并能运用单项式乘以单项式的乘法法则进行计算。 课堂流程设计（课堂引入、各环节承接、学习活动组织等） 一、预习导学（认真阅读课本98页的内容，回答下列问题） 1、计算： （1） （2） 2、将第1题中的数字改为字母，如何计算呢？ （1） （2） 3、总结单项式乘以单项式的乘法法则：__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 二、跟踪训练 口答： （1）=__________ （2）=________ （3）=_________ （4）=_________ 三、合作探究 例1计算：（1） （2） （3） （4） 四、反馈测评 1、判断正误，如果是错的，应当怎样改正？ （1） （2） （3） （3） 2、计算 （1） （2） （3） （4） 3、若，求的值。 教学后记 学生用导学案 姓名 课题 §14.1.4 第1课时 课型 预习提升展示课 学习目标 重点难点 1、经历探索单项式乘以单项式的过程，进一步体会乘法结合律的作用和转化的思想； 2、掌握单项式乘以单项式的乘法法则，并能运用单项式乘以单项式的乘法法则进行计算。 学 习 过 程 一、预习导学（认真阅读课本98页的内容，回答下列问题） 1、计算： （1） （2） 2、将第1题中的数字改为字母，如何计算呢？ （1） （2） 3、总结单项式乘以单项式的乘法法则：__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 二、跟踪训练 口答： （1）=__________ （2）=________ （3）=_________ （4）=_________ 三、合作探究 例1计算：（1） （2） （3） （4） 四、反馈测评 1、判断正误，如果是错的，应当怎样改正？ （1） （2） （3） （3） 2、计算 （1） （2） （3） （4） 3、若，求的值。