第一节着水循环与水资源.ppt

* 人教版高中地理第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 授课教师：符日东 一、相互联系的水体 1.存在形式： 气态水：数量最少，分布最广 液态水：数量最大 固态水：主要存在于高纬和高山地区 一、相互联系的水体 2.存在空间：海洋、陆地、大气 海洋水：占全球水储量的96.53％（咸水） 陆地水：淡水资源占2.53％ （包括：冰川、地下淡水、永冻土底冰、湖泊淡水、 土壤水、大气水、沼泽水、河水、生物水。） 关系：水源相互补给 二、水循环的过程 1. 水循环的概念： 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 二、水循环的过程 1.水循环的主要环节： 二、水循环的过程 2.水循环类型 陆地内循环 海陆间循环 海上内循环 二、水循环的过程 2.水循环类型 陆地内循环 二、水循环的过程 2.水循环类型 海陆间循环 二、水循环的过程 2.水循环类型 海上内循环 掌握：水循环各环节、水循环类型 二、水循环的过程 方法技巧 “三看法”判断水循环的类型 一看发生的领域。位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节。海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。 三看参与的水量的多少。海上内循环参与的水量最多，陆地内循环参与的水量最少。 三、水循环的意义 1.维持水量平衡、促进陆地水体更新 2.调节纬度间的热量收支平衡 3.海洋、陆地间联系的主要纽带 4.不断塑造着地表形态 活动：阅读课文第56页最后两自然段的内容，总结水循环的意义。 随堂练习： 题目一：某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况，规划在填海地段建地下水库，即将收集的雨水通过灌注井储存于地下，需要时回抽补充地面供水。 8、如果实现此规划，将被改变的水循环环节最主要的是（?? ） A、地表径流???????? B、大气输送???????? C、降水????????? D、蒸发 9、为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的措施是（?? ） ①节约用水??????? ②国内跨流域调水???? ③人工降水????? ④循环用水 A、①②????????????? B、②③??????????? C、③④??????????? D、①④ 题目二：我们人类的行为改变了自然界的水循环？这样好吗？ A D 板书设计 水循环的过程和意义 自然界的水循环 相互联系的水体 存在形态：固体、液体、气体 存在空间：海洋、陆地、大气 陆地水体：地表水、地下水 动力：太阳辐射、重力能 类型：海陆大循环、陆地内循环、海上内循环 环节：蒸发蒸腾、水汽输送、降水、 地表径流、 下渗、地下径流 维持水量平衡、促进陆地水体更新 调节纬度间的热量收支平衡 海洋、陆地间联系的主要纽带 最富动力作用的循环，塑造地貌 意义 路在脚下，怎么走！才能留住美丽？ * * *