一位母亲的呼唤 救救我们的孩子吧 别再麻木了.docVIP

一位母亲的呼唤 救救我们的孩子吧 别再麻木了 　　核心提示 　　 从上初中以来，女儿每天给我的定格就是背影！背影！！——一个永远趴在写字台旁埋头疾书的背影。。。 　　 一查视力，左眼0.5，右眼0.2。晕。小学毕业时她左眼1.2,右眼0.6。她说：“妈妈，我算好的了。班里有56名同学。有40多个近视呢。我算好的啦！” 　　 大家对于课业负担都麻木了。这种麻木源自弊端重重的教育体制何时从根子上改？源自主管部门的有没有将现行的减负落到实处？（山东省教育厅规定初中生每天作业不得高于1.5小时，睡眠不低于9小时，在校时间不超8小时）还源于我们的家长，是否给孩子太多的施压? 　　 18岁以前是孩子们最有活力和可塑造性最强的时间，而我们的教育要做一把剪刀，把孩子们剪成路边齐刷刷的冬青吗？殊不知，当这些小树一旦被剪成冬青时，他们也将永远失去了成为参天大树的权力！ 　　 大科学家爱因斯坦说得好：我以为，对于学校来说，最坏的事是，主要靠恐吓、暴力和人为的权威这些办法来进行工作。这种做法摧残学生的健康的感情、诚实和自信；它制造出来的是顺从的人。……要使学校不受到这种一切祸害中最坏的祸害的侵袭，那是比较简单的。教师使用的强制手段要尽可能地少，学生对教师的尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。 　　 学校的目标始终应当是，当青年人离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专