物理人教版九年级全册16.电阻.docVIP

第十六章 第 3节 电 阻 怀玉山初中 柯美剑 一. 教学目标 1.知识与技能 ①知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体； ②知道电阻及其单位，知道决定电阻大小的几个因素； ③初步了解半导体超导体的一些特点，了解它们对人类生活和社会的影响。 2.过程与方法 ①通过观察、讨论、查阅资料，比较导体、半导体、绝缘体的不同； ②通过物质的导电性和影响金属导体电阻因素的实验探究过程，增强动手实践能力，理解控制变量和类比的物理方法。 3.情感、态度与价值观 增强动手观察能力，激发学生学习物理知识的兴趣，认识物理与技术的紧密联系性。 二.重难点 重点：①电阻概念的建立； ②通过实验探究，认识决定导体电阻大小的因素。 难点：通过实验探究，认识电阻大小与哪些因素有关。 三.教学方法 实验探究、控制变量法、讨论法、归纳总结法。 四.实验器材 多媒体课件 五.教学过程 （一）、学法指导： 自主学习课本，在自主学习的过程中结合课件上的学习目标，了解本节课需要掌握的内容有哪些。指导学生理解电阻的概念，探究导体的电阻与哪些因素有关。在用笔将书中重点勾画出来，看完书后对重点知识点默记一次，完成自学检测（另发或多媒体），然后让学生进行小组讨论。了解学生完成情况。 （二）、课堂探究? 1.物体的导电性 （提问学生，检查自学情况）。 导体：对电流的阻碍作用小 善于导电的物体。 绝缘体