音乐专业实习报告与音乐专业顶岗实习个人总结合集.doc

音乐专业实习报告与音乐专业顶岗实习个人总结合集 音乐专业实习报告 20**年，我到**中学进行了为期林天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位 给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。刚进入校 园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可 爱。初到班级里来自学生热情的掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的 课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今 还记忆犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上 课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言 对学生说话，如果与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。听课实习完 成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走 上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如 的和学生沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放 到正直花期一样，是一个美好的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲，认 真唱歌，积极回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有 叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员 是不可以用暴力或是过激的语言的手段达到教育的目的。或许会起到反作用，后果不 堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，如果不 尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与教师。所以， 不尊重学生，不善待学生就等于毁灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮 恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他们。我在初一年 级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人 面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋 的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之 中的。我喜欢用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶尔也会选用 一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开始，整节课下来也有不错的 效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通 过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我 选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我 小的时候就很受至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在 孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。 子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学 习的地方。经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的 西方古典时期音乐片断，通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相 关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比如曲式知识，让学生了 解曲子的框架结构；比如作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属 于自己的旋律；比如配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安 排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更新更深的 认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易接受掌 握。据调查，80%的学生不喜欢音乐书的内容，15%的学生只喜欢个别章节，5%的学生 没有态度。如果我们不能改变大的环境，那么我们只好通过改变自己的方式来改变现 状，这样就需要更好的与学生沟通交流，多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓 展的外界知识素材。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单 位。在实习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友谊。我希望我的指导老 师们工作顺利，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次实习工作中，我还有很 多做的不尽人意的地方，相信我会尽快端正我的态度，改正我的错误，以便为以后的 工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老 师。比比的个人空间内容。 音乐专业顶岗实习个人总结 下面将自己在实习期间的工作总结 一、教学方面我作为音乐专业的学生，在步入顶岗教学后，由于学校的需要， 不仅担任了八年级的音乐课教师，同时还担任了学校管乐队和舞蹈队的指导教师。学 校先进的高效课堂教学模式，对于大部分的实习生是比较陌生的。但我并没有因此而 退缩，而是向这里经验丰富的老师们虚心请教，不局限于本专业的学习教学知识与技 能，在实习的第一个月主要进入班级听课，每天坚持听各科教师的课，并做好课堂记 录。每天对自己进行反思，以最短的时间掌握高效课堂的