高中数学导数及其应用1.3导数在研究函数中的应用1.3.2函数的极值与导数一学案新人教A版.docVIP

PAGE PAGE 1 1．3.2　函数的极值与导数(一) 学习目标　1.了解函数极值的概念，会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件． 知识点一　函数的极值点和极值 思考　观察函数y＝f(x)的图象，指出其极大值点和极小值点及极值． 答案　极大值点为e，g，i，极大值为f(e)，f(g)，f(i)；极小值点为d，f，h，极小值为f(d)，f(f)，f(h)． 梳理　(1)极小值点与极小值 若函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值都小，f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，就把点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的极小值． (2)极大值点与极大值 若函数y＝f(x)在点x＝b的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点的函数值都大，f′(b)＝0，而且在点x＝b附近的左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，就把点b叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y＝f(x)的极大值． (3)极大值点、极小值点统称为极值点；极大值、极小值统称为极值． 知识点二　函数极值的求法与步骤 (1)求函数y＝f(x)的极值的方法 解方程f′(x)＝0，当f′(x0)＝0时， ①如果在x0附近的左侧函数单调递增，即f′(x)0，在x0的右侧函数单调递减，即f′(x)0，那么f(x0)是极大值； ②如果在x0附近的左侧函数单调递减，即f′(x)0，在x0的右侧函数单调递增，即f′(x)0，那么f(x0)是极小值． (2)求可导函数f(x)的极值的步骤 ①确定函数的定义区间，求导数f′(x)； ②求方程f′(x)＝0的根； ③列表； ④利用f′(x)与f(x)随x的变化情况表，根据极值点左右两侧单调性的变化情况求极值． 1．导数为0的点一定是极值点．(　×　) 2．函数的极大值一定大于极小值．(　×　) 3．函数y＝f(x)一定有极大值和极小值．(　×　) 4．极值点处的导数一定为0.(　×　) 类型一　求函数的极值点和极值 eq \x(命题角度1　不含参数的函数求极值) 例1　求下列函数的极值． (1)f(x)＝eq \f(2x,x2＋1)－2；(2)f(x)＝eq \f(ln x,x). 考点　函数在某点处取得极值的条件 题点　不含参数的函数求极值问题 解　(1)函数f(x)的定义域为R. f′(x)＝eq \f(2?x2＋1?－4x2,?x2＋1?2)＝－eq \f(2?x－1??x＋1?,?x2＋1?2). 令f′(x)＝0，得x＝－1或x＝1. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (－∞，－1) －1 (－1,1) 1 (1，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x) ↘ 极小值 ↗ 极大值 ↘ 由上表可以看出，当x＝－1时，函数有极小值，且极小值为f(－1)＝－3； 当x＝1时，函数有极大值，且极大值为f(1)＝－1. (2)函数f(x)＝eq \f(ln x,x)的定义域为(0，＋∞)， 且f′(x)＝eq \f(1－ln x,x2). 令f′(x)＝0，解得x＝e. 当x变化时，f′(x)与f(x)的变化情况如下表： x (0，e) e (e，＋∞) f′(x) ＋ 0 － f(x) ↗ 极大值 ↘ 因此，x＝e是函数的极大值点，极大值为f(e)＝eq \f(1,e)，没有极小值． 反思与感悟　函数极值和极值点的求解步骤 (1)确定函数的定义域． (2)求方程f′(x)＝0的根． (3)用方程f′(x)＝0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间，并列成表格． (4)由f′(x)在方程f′(x)＝0的根左右的符号，来判断f(x)在这个根处取极值的情况． 特别提醒：当实数根较多时，要充分利用表格，使极值点的确定一目了然． 跟踪训练1　求下列函数的极值点和极值． (1)f(x)＝eq \f(1,3)x3－x2－3x＋3； (2)f(x)＝x2e－x. 考点　函数在某点处取得极值的条件 题点　不含参数的函数求极值问题 解　(1)f′(x)＝x2－2x－3. 令f′(x)＝0，得x1＝－1，x2＝3， 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (－∞，－1) －1 (－1,3) 3 (3，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) ↗ 极大值 ↘ 极小值 ↗ 由上表可以看出，当x＝－1时，函数有极大值，且极大值f(－1)＝eq \f(14,3)，当x＝3时，函数有极小值，且极小值f(3)＝－6. (2)函数f(x)的定义域为R. f′(x)＝2xe－x－x2e－x＝x(2－x)e－x. 令f′(x)＝0，得x＝0或x＝2.