批评这把戒尺责.pptVIP

www.islide.cc 「 让PPT设计简单起来！」 山东 · 威海 · 乳山 家庭教育指导的 原则　内容　方法 主讲人：张　耘 学会 “夸” 和 “责” 第三讲 掌握正确的家教方法 掌握四字诀 【案例】 “妈妈，今天跑步我得了第一名。”乐乐高兴地对妈妈说。“和谁跑步啊？为什么跑步啊？”妈妈淡淡地问了一句。“今天上体育课，老师让我们比赛跑步。我是跑得最快的，老师夸我很有运动天赋呢。”孩子的脸上带着得意的笑容。 　　“哦，知道了。今天有作业吗？快去做作业吧!”妈妈好像没有听到乐乐说的话。听到妈妈这么说，孩子非常失望，闷闷不乐地躲进了自己的房间。 看了这个故事，你有何启示？ “夸”：不要吝啬对孩子的表扬和鼓励 “夸”：不要吝啬对孩子的表扬和鼓励 学会欣赏、赞美孩子 学会“夸”孩子的方法 ◎　记住表扬公式　◎ “责”：用好“批评”这把戒尺 “责”：用好“批评”这把戒尺 “责”：用好“批评”这把戒尺 　　①陈述事实：直接告诉孩子他做错了什么事情，这是批评的前提。 　　②确认可罚性：告诉孩子为什么批评他，确认错误的严重性和对孩子及别人的伤害性，给出批评的理由。 　　③表达感受（痛苦）：表达痛苦与愤怒的感受，由此让孩子把他的错误行为与痛苦连接在一起。 　　④保住孩子的自我价值：让孩子认识到，虽然他的行为错了，你不会因为他犯了一个错误，就改变了你对他的看法。 　　⑤表达期望：告诉孩子尽管他犯了错误，但是你依然对他有信心。 “责”：用好“批评”这把戒尺 人是环境的产物 好父母成就好孩子 谢谢观看 山东　威海　乳山 与 您 共 勉 三、 * www.islide.cc 「 让PPT设计简单起来！」