2.1函数.docVIP

函数 一．知识点内容和要求： 　　1．理解函数的概念（定义、记号、区间、定义域、图象） 　　2．会求简单的函数解析式及函数的定义域 　　3．会作函数的图象 　　二．教学过程设计 　　（一）复习 　　1．映射的概念。 　　2．初中所学过的函数的概念：（函数的传统定义） 　　设在某变化过程中有两个变量x、y，如果对于x在某一范围内的每一个确定的值，y都有唯一确定的值和它对应，那么就称y是x的函数，x叫做自变量。 　　指出：函数是一种特殊的映射。 　　x的取值范围叫做函数的定义域，和x的值对应的y的值叫做函数值，函数值的集合叫做函数的值域。 　　（二）新课 　　1．函数的近代定义： 　　设A、B都是非空的数的集合，f是从A到B的一个对应法则，那么从A到B的映射f：就叫做A到B的函数：记作y=f(x)。 　　其中，原象集合A叫做函数f(x)的定义域，象集合C叫做函数f(x)的值域。其中。 　　上述两个定义实质上是一致的，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合映射的观点出发。 　　2．函数符号y=f(x)的理解。 　　（1）y=f(x)，它是“y是x的函数”这句话的数学表达式，它是函数符号。 　　（2）f(x)是一个抽象的数学符号，它表示的某一对应关系。 　　（3）区别f(x)，f(a)，f(x-a)的含义：f(x)在一般情况下，表示一个变量，而f(a)表示当f(x)中x=a时的一个确定的函数值，是常量。f(x-a)表示以（x-a）代替f(x)中的x得到的新的函数解析式。 　　3．函数的三要素：定义域A值域C，以改从A到C的对应法则f，值域C由定义域A和对应法则f唯一确定，两个函数当且仅当定义域和对应法则相等时，才是同一个函数。 　　例如：在①y=x与；②与；③y=x+1与；④与y=1；⑤y=|x|与这五组函数中，只有⑤表示的是同一函数。 　　4．函数的定义域 　　函数的定义域是研究函数的重要内容，函数的定义域就是使函数的解析式有意义的实数的集合。 　　函数的定义域不是唯一固定不变的，如，，当x表示正方形的边长时，，故对同一个解析式在不同定义域下可看作是不同的函数，定义域在所研究的具体问题中由实际情况确定。 　　5．函数的对应法则 　　在函数的三要素中，对应法则是核心。f就是对自变量x进行“操作”的“程序”或“方法”，同-f可以“操作”于不同的变量，如f(x)，是对x进行操作，而是指对进行操作。 　　在同一问题中，不同的对应法则用不同的符号表示，如f(x)，g(x)，h(x)等表示不同的对应法则，对于f(x)，f(t)表示相同的对应法则作用于不同的变量。 　　6．函数的表示方法 　　常用的有列表法、图象法、解析法。 　　7．区间的概念 　　设a，b是两个实数，而且ab，把满足的实数x的集合叫做闭区间，表示为[a，b]，把满足的实数x的集合叫做开区间，表示为（a，b），把满足，的实数x的集合，叫做半开闭区间，分别表示为[a，b），（a，b]，这里的实数a，b都叫做相应区间的端点。 　　实数集R用区间表示为，“”读作无穷大，“”读作“负无穷大”，“”读作“正无穷大”，把满足，的实数x的集合分别表示为。 　　例如 满足或的实数x的集合可表示为。 　　注意：不要把平面内点的坐标与表示实数集合的区间混淆。 　　例题选讲 　　例1．下列各组中的两个函数是否为同一函数，为什么？ 　　（1）f(x)=x， × 值域不同 　　（2）， × 定义域不同 　　（3）， × 对应法则不同 　　（4）， × 值域不同 　　（5）， √ （注：与字母无关） 　　例2． 　　求：f(-2)，f[f(1)]，f[f(2)]，f{f[f(-5)]} 　　（答案：0，0，188，） 　　例3．已知f(x)=3x-1， 　　求： 　　分析：f(x)、g(x)是不同的对应法则，即是两种运算，“f”是自变量的3倍再减去“1”，“g”是自变量平方加1的倒数，如是对实施法则f，解题关键是弄清对应法则的实质。 　　解：用代替f(x)中的x，即得 　　同理可得： 　　， 　　 　　 　　 　　例4．已知，求f(x)。 　　分析：求函数的解析式y=f(x)，其实质是求对应法则f：，关键要弄清对于“x”而言，“f”是怎样的对应法则。 　　解法一：（换元法） 　　令x+1=t，则x=t-1代入原函数式，得 　　 　　∴ 　　说明：f(t)，f(x)都是同一个法则f，只是对不同的变量去实施，若此题改为求f(2x)，故先求出f(x)。 　　解法二：配方法 　　∵ 　　令x+1=u ∴ 　　∴ 　　练习： 　　①，则f(x)=______________ 　　②，则f(2x)=___________________ 　　③，则f(x)______________ 　　④，则f(x)_