高中生物2.2 遗传的染色体学说 名师公开课优质课件 (浙科版必修2).pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.02千字
  • 约 18页
  • 2019-01-20 发布于浙江
  • 举报

高中生物2.2 遗传的染色体学说 名师公开课优质课件 (浙科版必修2).ppt

高中生物2.2 遗传的染色体学说 名师公开课优质课件 (浙科版必修2)

b2.2.2染色体与遗传 b2.2.2染色体与遗传 * 【课题】 B2.2.2遗传的染色体学说 b2.2.2染色体与遗传 * 【教学目标】 1、说出遗传的染色体学说; 2、用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。 b2.2.2染色体与遗传 * 【教学重点】 1、遗传的染色体学说; 2、用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。 b2.2.2染色体与遗传 * 【教学难点】 用遗传的染色体学说解释孟德尔定律 b2.2.2染色体与遗传 * 【教学过程与内容】 复习与导课: 1、基因型为AaBb的个体,产生的精子类型? AB、 ab 、 Ab、aB四种; 原因:等位基因分离、非等位基因自由组合 即:(A:a)*(B:b)= AB: ab :Ab:Ab=1:1:1:1 2、有两对同源染色体Aa、Bb的精原细胞,经减数分裂后产生的精子类型? AB、 ab 、 Ab、aB四种; 原因:同源染色体分离、非同源染色体自由组合 即:A与a分离、B与b分离,A、a与B、b之间自由组合 AB:ab=1:1或Ab:Ab=1:1 3、综合上述分析,基因(遗传因子)与染色体是怎样的关系? 两种可能的情况 (1)基因就是染色体; (2)基因位于染色体上,染色体是基因的载体。 b2.2.2染色体与遗传 * 一、遗传的染色体学说 基因位于染色体上,染色体是基因的载体。 理由: 孟德尔定律中的遗传因子(基因)的行为和减数分裂过程中

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档