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- 2019-01-20 发布于福建
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生死攸金关的烛光
运用拓展 请同学们根据本节课内容出一两道测试题考考大家。 (建议从以下几方面:1.积累词句方面 2.挖掘课文内容 3.延伸想象) 读了这个故事,假 如此刻伯诺德夫人一家 三口站在你面前,你最 想对他们其中的哪一位 说些什么? * 17 *生死攸关的烛光 西峡城区二小 黄晗 西峡县城区二小 黄晗 1.请同学们用自己喜欢的方式把课文读正确,读通顺,把自己认为难读的生词多读几遍。 2.用简洁的语言说说故事的主要内容。 3.再次默读课文3—7自然段,边读边思考 : (1)为什么说烛光是生死攸关的 ?(用横线 勾画相关的句子) (2)伯诺德夫人一家面对生死攸关的烛光, 是怎么做的?(用曲线勾画相关的句子) 自探提示 伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。 请同学们默读这段话,边读边思考: 这小小的烛光,关系着_______, 关系着________, 关系着_________。 解疑合探 她
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