大班健康活动优秀教案及分析：《牙牙乐》—组织幼儿学习如何正确保护牙齿.docxVIP

大班健康活动优秀教案及分析：《牙牙乐》—组织幼儿学习如何正确保护牙齿 　　大班健康活动：《牙牙乐》　　——组织幼儿学习如何正确保护牙齿　　淮安市淮阴师范学院第二附属小学幼儿园 刘莉华　　设计意图：　　我们幼儿园所研究课题的内容是《幼儿行为习惯养成教育》，新《纲要》中健康领域提出了幼儿对自己的身体结构和慢慢长大了的现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官、动手动脑探究问题的目标。六七岁正是幼儿换牙的时期，最近一段时间经常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，还发现大多数幼儿不能正确地保护牙齿，龋齿问题在幼儿中严重存在，针对这一现状，我设计了一节关于保护牙齿的活动，并开展了一周的“爱牙周”活动，通过活动引导幼儿怎样正确保护牙齿。　　活动目标：　　目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况，我确定了知识、能力、情感这三方面的目标：　　（1）知识目标：认识牙齿的形状，并能说出牙齿的名称、牙齿的作用。　　（2）能力目标：了解换牙过程，学会正确保护牙齿的方法。　　 （3）情感目标：养成保护牙齿的良好习惯。　　教学重点：认识牙齿的形状，并能说出牙齿的名称、牙齿的作用。　　教学难点：了解换牙过程，并学会正确保护牙齿的方法。　　活动准备：　　1．牙齿模型、小镜子若干等。　　2．小记者调查表、添画“美丽牙齿”、刷