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中班绘本故事：彩虹色的花 戴南镇董北幼儿园 单桐 一、活动目标 1．在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花是怎样用花瓣来帮助小动物的故事情节。 2. 尝试小组合作完成思维导图。 3．感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。 二、活动准备 1.《彩虹色的花》故事PPT； 2.彩虹色的花思维导图（大）一份，思维导图（小）4份。 3.彩虹伞一份。 三、活动过程 1.谈话导入 教师：今天老师带来了一朵美丽的花，你们看，它和别的花有什么地方是不一样的？（主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色：红、澄、黄、绿、蓝、紫） 教师：小朋友们观察得真仔细，发现了这朵花有六种不同颜色的花瓣组成，就像天上的彩虹一样，那你们觉得我们可以给这朵小花取一个什么样的名字呢？（引导幼儿说出彩虹色的花） 教师：老师接下来要跟大家分享的就是我们这朵彩虹色的花的故事，我们一起来听一听好不好？ 2.看看、听听、讲讲、猜猜，理解故事。 （1）讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事 教师：你们刚才听到彩虹色的花说什么了？（重点：分享快乐） 教师：看看，这时候谁来了？（一只蚂蚁） 教师：蚂蚁遇到了什么困难？你们有什么好办法吗？ 教师：彩虹色的花呀和你们想得是一样的，她觉得帮助朋友家人是应该做的事。于是，她就决定把它的一片花瓣摘下，给了小蚂蚁。 教师：你们看是什么颜色的花瓣？（橙色）好像是特地为小蚂蚁准备的呢。小蚂蚁把它当做什么了？（船）于是小蚂蚁它就划呀划。划到奶奶家，给奶奶送外套去了。 教师：彩虹色的花还有几片花瓣？它还快乐吗？为什么？ 教师（小结）：彩虹色的花用自己橙色的花瓣帮助小蚂蚁穿过大水坑。它说：“少一片花瓣没关系，我能帮助小蚂蚁解决困难，我还是一朵快乐的花。” （2） 蜥蜴和红色花瓣 小结：彩虹色的花用自己红色的花瓣帮助了小蜥蜴。它说：“少一片花瓣没关系，我能帮助小蜥蜴解决困难，我还是一朵快乐的花。” （3）老鼠和蓝色花瓣 小结：彩虹色的花说：“少一片花瓣没关系，我能帮助小老鼠解决困难，我还是一朵快乐的花。” （4）鸟妈妈和黄色花瓣 小结：彩虹色的花说：“花瓣少了没关系，我能帮助鸟妈妈解决困难，我还是一朵快乐的花。” （5）刺猬和绿的花瓣 小结：彩虹色的花说：“少一片花瓣没关系，我能帮助小刺猬解决困难，我是一朵快乐的花。” 思维导图游戏 （1）教师出示思维导图（大），引导幼儿一同回忆故事情节，并完成思维导图（大）。 （2）分组进行思维导图（小）。 教师（小结）：彩虹色的花呀，用自己的花瓣帮助了五个小动物，花瓣从她身上一片片摘落，但她的心里还是特别快乐。它实现了自己的愿望，做到了跟每一个分享它的快乐。 （3）邀请部分小朋友与大家一起分享故事情节。 （在教师的提醒下能大致复述故事情节） 4.话题拓展 （1）教师：虽然彩虹色的花只剩1片花瓣，但是她很高兴，因为她帮助了很多的人。冬天来了，树全枯萎了，彩虹色的花也渐渐凋谢了。最后一片紫色的花瓣被大风刮走了。看看，谁来了？他们来干什么？为什么？ （2）教师：彩虹色的花用自己的花瓣帮助了许多小动物，小动物们都很想念彩虹色的花。小朋友有没有帮助别人做什么事呢？你们帮助别人时什么心情？ （3）总结：帮助别人是一件很快乐的事，我们要像彩虹色的花一样，主动去关心、帮助别人，让我们带着我们的彩虹伞把自己的快乐与别人去分享吧。