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大班音乐活动优秀教案及反思：红绸舞 　　活动目标　　1.了解和喜爱民族文化，感受民族乐曲中热烈欢腾的气氛。　　2.感知乐曲A—B—A的结构。　　3.能大胆表达自己独特的感受与见解。　　活动准备　　1.磁板一块。　　2.彩笔、画纸人手一份。　　3.录音机、磁带。　　4.在过渡环节播放《红绸舞》。　　活动过程　　1. 创设情境，引起幼儿欣赏的兴趣。　　师：刚才这首乐曲听起来怎么样？听了以后你有什么想法？　　2.完整欣赏，感受乐曲情绪。　　完整欣赏乐曲后提问：你觉得这首曲子从开始到结尾旋律是一样的吗？你最喜欢哪一部分？　　3.分段欣赏，初步理解乐曲的结构。　　师：我们再欣赏一遍乐曲。　　（1）欣赏第一段并提问：听了这一段音乐感觉怎么样？节奏是快还是慢？　　（2）欣赏第二段并提问：这一段乐曲和第一段乐曲一样吗？怎么不一样？你觉得这一段音乐表现了什么？　　（3）欣赏第三段：最后一段乐曲和第几段乐曲一样？　　（4）分段欣赏完，请幼儿用符号把自己的感受画出来，要求旋律相近的两段要用相同的符号表示，鼓励幼儿用自己的想法大胆表达。　　（5）分享、交流自己的画并贴到磁板上。　　4.再次完整欣赏乐曲，教师告诉幼儿这首乐曲的名字叫《红绸舞》，并引导幼儿小结：这首乐曲节奏活泼、轻快，表现了一种喜洋洋的热闹气氛；乐曲分三段，第一段和第三段旋律基本相同。　　活动二