五年级下册口语交际·习作二（难忘童年）教案及反思.docxVIP

五年级下册口语交际·习作二（难忘童年）教案及反思 　　口语交际·习作二难忘童年　　 ◎ 施民贵　　 口语交际：难忘童年　　【学习目标】　　1、回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。　　2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。　　【学习过程】　　一、歌曲回放，回顾往事　　播放歌曲《送别》，在歌曲声中回顾本组内容。　　指名请同学分别说一说《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》讲述的内容。　　二、打开记忆，回忆童年　　1、我们的童年生活中有喜有乐，有悲有痛，你记忆深处留下的是什么故事呢？老师先说一个自己记忆最深的童年故事。　　【课文】难忘童年　　本组课文讲述的童年故事是那样真实、有趣，一定勾起了你对往日美好生活的回忆。说不定你从祖父的园子联想到自已玩耍过的一个地方，从“我”看见骆驼吃草的样子联想到童年生活中某个记忆犹新的场景，从课文《童年的发现》联想到一次自认为是了不起的发现……让我们把童年生活中这些难以忘怀的事说出来，和同学分享。要说清楚，说具体。　　2、请同学们也来写一写、说一说，要求：清楚、具体。　　3、同学们自由和同桌说自己最难忘的事情。　　4、课堂交流，老师、同学及时做出评价。　　三、积累内化，升华主题　　1、请同学朗诵在上《儿童诗两首》时所写的小诗。　　2、老师推荐