九年级语文优质课《我的叔叔于勒》说课稿.docxVIP

九年级语文优质课《我的叔叔于勒》说课稿 　　一、教材分析　　（一）教材地位及内容　　《我的叔叔于勒》是人教版语文九年级上册第三单元的一篇课文，这一单元收录的四篇文章都是小说。本单元上承第一册的小说单元，下启第六册的小说单元，对于养成阅读小说的习惯，提高学生阅读能力都有着不可忽视的作用。本文在本单元中占有很重要的位置，它一直是中学语文教材传统篇目，是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒的前后态度变化，尖锐地指出了人与人之间的赤裸裸的金钱关系，给人启发，耐人寻味。　　（二）教学重点、难点　　重点：　　1.明确明暗两线，梳理故事情节。　　2.学习运用语言、行动和神态描写刻画人物，运用对比展现人物内心世界的方法。　　难点：　　对于主题的探讨和分析。　　二、学情分析　　本课的教学对象为九年级的学生，他们对学习小说大都有较浓厚的兴趣，而且通过前面《故乡》和《孤独之旅》两篇文章的学习，他们不仅从中获得了人生启示和艺术的享受，同时已具备了一定的阅读分析和感悟能力，对小说这种体裁已有了较充分的认识。对于本课的字、词、句的理解，大部分同学不会感觉到有难度，所以本课的学习旨在通过故事情节的理解和人物形象的分析理解主题，培养和提高学生的语文能力和素养。　　三、教学目标　　初中《语文课程标准》提出：“要重视学生思维能力的培养，要重视知识之间、能