柴窝堡小学工作计划207-2018年上学期工作计划.docVIP

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  • 2019-01-20 发布于浙江
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柴窝堡小学工作计划207-2018年上学期工作计划.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 13 柴窝堡小学2017-2018学年第一学期工作计划 指导思想: 全面贯彻教育方针,围绕自治区、市、区教育工作会议精神开展各项工作,继续规范教学常规管理,狠抓常规管理,严把教学质量观,全面提高教育教学质量,积极推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,培养学生核心素养,坚持教学育人、服务育人、管理育人,进一步提高管理水平和教育质量,积极推进教育教学工作健康发展,创建内外和谐的校园氛围,努力推动学校各项工作再上新台阶。 工作思路: 规范教学行为,完善教学制度,落实教学过程管理,提高教学质量;认真落实《自治区中小学教学常规管理制度》,围绕市区关于双语教学推进工作会议的精神,深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;更新转变教师观念,促进骨干教师的成长,全面提升教师的整体素质;强化教育科研,促进教学和科研一体化;使我校教学工作规范化、教学研讨经常化、全面育人个性化。 重点工作: 一、德育工作 1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍,加强教师的行为规范教育,做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新,对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径,期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系,本学期各年级召开两次家长会。 4、继续开展“书香校园”学校文化活动。本学期,要认真总结以往经验,加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,延长图书室的开放时间,供每个班级学生借阅。 5、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道,积极开展创建文明校园活动。举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。 (1)开学初,对学生进行入校安全教育和爱校教育,让学生进一步了解校园的特色风貌、办学成效,激发学生的爱校热情;充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范养成教育并加大学生行为规范督查力度。 (2)每周星期一早上举行升旗仪式,学校领导、教师、优秀班集体代表,进行国旗下讲话和演讲。 (3)认真组织各项评比活动,用身边的典型开展教育,让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。 (4)大力加强诚信教育,深入开展“创建诚信校园,培育诚信师生”活动。 (5)利用中华传统节日,结合班队会等活动,积极开展爱国主义和民族精神教育活动。 (6)加强法制教育,坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课,开展法制宣传讲座,努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。 (7)强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识,宣传安全制度,签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。 (8)开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。严格按照教育局的要求:所有师生进入校园一律使用国家通用语言。 6、重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动,培养学生集体精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境. 7、加强师德教育 (1)抓好教师的政治理论学习和师德教育,不断提升教师的政治素养与政策理论水平。本学期要充分安排好周三下午的政治学习时间,继续认真落实“学、 转 、促”教育活动。组织教师学习党和国家的方针、路线、政策,学习习总书记系列讲话,学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和有关政策内容等教育法制法规,规范教师的教育行为和工作方式,做到依法执教、文明从教、科学施教,切实提高全体教职工的政治思想素质。(2)利用升旗仪式活动,深入进行向“三股势力”及“两面人”作斗争发声亮剑主题活动。(3)抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。本学期我们要求每位教师至少读一本教育专著,每月至少精读一本教育杂志,每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章。与此同时,写好相关的学习笔记与读书心得(教务处监督落实)。为此,教导处要主动做好教师教学的指导工作,做好每月的检查交流工作。通过不断的学习与实践使全体教师树立全新的

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