新苏教版三年级美术下册教案第18课 重复的形.docxVIP

新苏教版三年级美术下册教案第18课 重复的形 　　教材分析：　　重复就是相同的形象反复排列。在人们的视觉中，它能产生一种秩序美，加以集中和夸张，便更加突出其美的效能。本节课是一节平面构成设计课，也是下一节课《渐变的形》的设计基础。在本课学习中，学生将初步接触平面构成，学习简单的图案设计，欣赏中外古代建筑及现代化生活中多样的作品，从而体验重复的形产生的秩序感和节奏感。并尝试用不同的基本形进行创作，来表现这些重复的美，体验创造的乐趣。　　教学目标：　　1、认知目标：引导学生了解重复的形的特征和排列方法。　　2、操作目标：引导学生通过学习，使用多种形式表现重复，并能设计绘制出重复的图案。　　3、情感目标：在生活中，寻找重复现象，使学生对其产生兴趣，感受重复的形产生的整齐美、秩序美和节奏美。　　教学重难点：　　教学重点：了解重复的形的特点和重复的形的排列方法， 教学难点：用不同的表现方法尝试表现重复的形，能设计绘制新颖的重复图案，并能在日常生活、设计中灵活运用重复的形。 教学准备：　　教师准备：卡纸、剪刀、双面胶等　　学生准备：彩纸、剪刀、 水彩笔、油画棒　　教学过程：　　一、 歌曲导入　　1、学生一起唱国歌，国歌最后一句运用了什么表现手法？学生回答重复。　　2、引入课题：重复的形　　二、 欣赏发现　　1、重复在我们现实生活中经常见到，给我们留下了深刻