数学人教版八年级上册第14单元 课题3 分解因式提公因式法第1课时教学设计.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.64千字
  • 约 9页
  • 2019-01-20 发布于河南
  • 举报

数学人教版八年级上册第14单元 课题3 分解因式提公因式法第1课时教学设计.doc

14.3 因式分解(第一课时) 内容和内容解析 内容 因式分解(分解因式)的概念,提公因式法。 内容解析 因式分解是对整式的一种变形,是把一个多项式转化成几个整式相乘的形式,它与整式乘法是互逆变形的关系。因式分解是解决整式恒等变形的简便运算问题的重要工具。 提公因式法是因式分解的基本方法,通过逆向运用分配律,将多项式中各项的公因式“提”到括号外面,从而把多项式分解为公因式与多项式剩余部分所组成的因式的积。其中,公因式可以为单项式也可以为数或多项式。提公因式法的关键是找准公因式。 基于以上分析,确定本节课的教学重点:学会用提公因式法分解因式。 目标与目标解析 目标 (1)了解因式分解的概念,以及因式分解与整式乘法的关系; (2)了解公因式概念和提取公因式的方法;会用提取公因式法分解因式 目标解析 达成目标(1)的标志是:了解因式分解的概念,知道因式分解与整式乘法的关系;是互逆变形的关系,能识别某一式子变形是否为因式分解。 达成目标(2)的标志是:学生知道公因式就是多项式各项系数的最大公约数和各项都含有的字母的最低次幂的积;知道公因式可以为单项式也可以为数或多项式;知道提公因式法分解因式要经历“找出公因式”“提取公因式”两个步骤,提取公因式就是把公因式提到括号外面,括号内的因式即为多项式除以公因式所得的商式,并能按此步骤对多项式进行因式分解。 三、教学问题诊断分析 因式分

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档