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- 2019-01-20 发布于河南
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分式方程(第二课时)
教学目标:
1、用列表法分析分式方程应用题 解决现实情境中的问题。
2、体会数学模型的应用价值。
教学重点:利用列表法审明题意, 将实际问题转化为分式方程的数学模型。
教学难点:从有形的列表逐渐过渡到无形的列表———脑中理清题意,找准等量关系。
教学过程
一.出示学习目标
二.填空复习
1、在工程问题中,主要的三个量是:工作量、工作效率、工作时间。它们的关系是
工作量=________________、工作效率=_________
工作时间=_________
2、在行程问题中,主要是有三个量---路程、速度、时间。它们的关系是----
路程= 、速度= 、时间= 。
3、在水流行程中:已知静水速度和水流速度
顺水速度= ,
逆水速度=
三.试用列表法解例题
引例1、 A、B两种机器人都被用来搬运化工原料,A型 机器人比B型机器人每小时多搬运30kg,A型机器人搬运900kg所用时间与B
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