数学人教版八年级上册中考几何的最值问题.docVIP

中考几何中常见的最值问题导学案（第一课时） 授课教师:李静 授课时间:2017.4.20 学习目标：借助图像，直观地理解几何图形中元素的最大值和最小值等相关知识。 教学重点：两点间线段最短、垂线段最短的公理求最值； 教学难点：应用轴对称求最值。 学习过程： 一、解决平面几何最值问题的常用的方法 1. 应用两点间线段最短（含应用三角形的三边关系）求最值； 2. 应用垂线段最短求最值； 3．应用轴对称求最值； 4．应用二次函数求最值； 5．应用其它知识求最值。 二、合作探究 Ⅰ 应用两点间线段最短求最值； A.B.MN1.模型构建：A,B两个村庄，要在小河边MN A. B. M N 2.例题讲解 例1：如图，有一个圆柱体，它的高为20，底面半径为5．如果一只蚂蚁要从圆柱体下底面 的A点，沿圆柱侧面爬到与A相对的上底面B点，则蚂蚁爬的最短路线长约为多少（π取3） A A B 3.跟踪训练 （2011湖北荆门改编）如图，长方体的底面边长分别为2 和4 ，高为5 .若一只蚂蚁从P点开始经过表面爬行到达Q点，则蚂蚁爬行的最短路径长为（ ） A. cm B. cm C. cm D.11cm P P 4cm 2cm 5cm Q A B C D E F Ⅱ 应用垂线段最短求最值 1.模型构建2：A,B两个村