人民美术出版社（北京科学研究院）小学二年级美术下册我们戴上红领巾课件设计.pptVIP

我们戴上红领巾 你们还记得自己戴上红领巾时的情景吗？ “红领巾我爱你”入队仪式 戴上红领巾时的情景 戴上红领巾时的情景 接队旗的时候的情景 戴上红领巾时的情景 授巾 敬礼 宣誓 听音乐： 请你们在小组里重温一下入队时做的动作，并仔细观察人物动态。 表演观察 谁能给大家表演一下戴红领巾？其他同学观察他戴红领巾时的动作、敬队礼时的动作有什么特点？ 抓住人物的动作特点 如何把他画下来 怎样能把你印象深刻的入队场面画下来？ 一定要抓住人物的动作、神态，使画面更加真实、生动。 小组探究 继续探究 绘画作品是怎样表现授巾的？ 抓住人物动作特点 继续探究 绘画作品是怎样表现宣誓仪式场面的？ 抓住人物动作、神态特点 我的发现 还能表现什么样的画面，体现 我们戴上红领巾呢？ 请大家从书中寻找答案 艺术实践： 用线描的方法，将你印象最深刻的少先队活动场面画下来。 评价标准： 1.有少先队味。 2.构图合理。 3.人物结构处理的好。 4.线条使用合理。 你知道吗？ 首都少年先锋岗活动 2011年9月5日北京市航天中学少先队员代表举行了庄严的首都少年先锋岗活动。 你知道吗？ 参加“2009亚洲区篮球无疆界”关怀行动的美国NBA球员和教练来到北京市朝阳区一所打工子弟学校，同这里的学生一起联欢。