(广东专用)高考历史一轮总复习 第1讲 商周和秦朝时期的政治制度课件 岳麓版.pptVIP

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  • 2019-01-21 发布于湖北
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(广东专用)高考历史一轮总复习 第1讲 商周和秦朝时期的政治制度课件 岳麓版.ppt

7.(史观角度)王亚南在《中国官僚政治研究》一书中提出:“中国二千余年的专制官僚政治局面其所以是由秦国开其端绪,乃因中国二千余年的地主经济制度,是由秦国立下基础。这种政治经济形态的配合,不但改变了中国封建性质,改变了中国官僚政治形态,且也改变了中国专制君主与官僚间,乃至官僚相互间的社会阶级利害关系。”该结论(  ) A.夸大了阶级斗争对历史的推动作用 B.开创了现代化史观的研究新视角 C.体现了历史唯物主义的研究态度 D.肯定了政治对经济的决定性作用 【解析】 王亚南的观点是,秦代中央集权制度的确立是地主经济制度的产物,这符合历史唯物主义经济基础决定上层建筑的基本观点,故本题选C。其他三项明显不符合材料信息,可直接排除。 【答案】   C 8.(热点改编)“(某制度)所代表的新型国家之职,‘正在使人人直属于国’。”秦朝这一制度(  ) A.强化了血缘等级秩序 B.维护了国家的统一 C.促进了分封制的崩溃 D.是秦朝的制度创新 【解析】 “正在使人人直属于国”的信息说明,此制度加强了中央对地方的管理。而且这一制度是“秦朝”的制度。综合判断,这一制度应该是秦朝的郡县制度。这一制度加强了中央集权,有利于维护国家的统一。 【答案】   B 9.阅读下列材料,回答问题。 材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩,……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君;……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。 ——王国维《殷周制度论》,《观堂集林》卷十二 材料二 秦初并天下……丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料三 知封建之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。 ——顾炎武《顾亭林诗文集》,《郡县论·一》 (1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。 (2)材料二中李斯主张建立什么制度?根据材料,指出他的理由是什么。 (3)概括材料三中顾炎武的主要观点。(不得照抄材料) (4)结合上述材料和所学知识谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。 【解析】 本题考查对分封制、郡县制的评价。第(1)问,依据材料一,结合分封制的内容、影响回答。第(2)问,从材料中找出制度的措施,从材料中提取理由。第(3)问,主要从材料中提取关键信息进行概括说明。第(4)问,主要从制度发展演变的规律和特点来谈认识。 【答案】   (1)变化:分封的主体是王族和功臣;天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。影响:加强了对地方的控制,巩固了周王室的统治;有利于统治集团内部的稳定和团结,维护了西周较长时间的强盛。 (2)主张:郡县制。理由:分封制下诸侯混战,天子失势;郡县制有利于集权。 (3)郡县制代替分封制是历史发展的必然;分封制的弊端在于容易导致地方权力的过大和国家分裂;郡县制的弊端在于中央权力过大,影响地方的建设(或容易产生君主专制和独裁);应该在郡县制中加入地方分权的因素。 (4)任何管理制度都要适应时代的需要而不断发展完善;中国的地方管理制度应该以中央集权和适当的地方分权相结合;制度一定要适应当时生产力。 1.带有浓厚的原始迷信色彩,王权和神权密切结合,形成了一套从中央到地方的行政管理制度。 2.以血缘关系为纽带实行宗法分封制,各诸侯国拥有较大权力,说明最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 3.分封制与宗法制互为表里,血缘纽带与政治关系相结合,实行严格的等级制度,政权带有浓厚的部族色彩。 4.具有相对的延续性和稳定性。 2.(2013届深圳检测)唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是(  ) A.政权和族权互为表里

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